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企業(yè)文化落地創(chuàng)新引導(dǎo)
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企業(yè)文化落地創(chuàng)新引導(dǎo)

廣東,廣州 40 ~ 50 歲
橫向影響力—管理者的認(rèn)知轉(zhuǎn)型與能力升級 SmartEnergy—文化領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)工作坊 文化賦能力—企業(yè)文化的認(rèn)知升級與落地創(chuàng)新 文化生產(chǎn)力—員工價值觀認(rèn)同與自我管理工作坊 激活個體—打造全員參與的改善
¥20000 元/天
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擁有近12年教育培訓(xùn)經(jīng)驗,8年專注于企業(yè)文化落地領(lǐng)域的創(chuàng)新研究,獨立開發(fā)企業(yè)文化落地與文化領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程。
在培訓(xùn)中特別注重學(xué)員體驗和領(lǐng)悟,通過精心設(shè)計的課程內(nèi)容和體驗式練習(xí)讓學(xué)員在探索的過程中獲得領(lǐng)悟,進而再提綱挈領(lǐng)地導(dǎo)入知識點,確保學(xué)員能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中充分掌握并學(xué)以致用。
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[蔡海鵬]橫向管理影響力 —管理者的思維升級與能力提升
在多數(shù)組織中,很多新晉管理者走上管理崗位后并沒有表現(xiàn)出管理應(yīng)該有的績效,導(dǎo)致這個結(jié)果的一個重要原因就是缺乏必要的管理思維和管理能力,高潛員工向管理轉(zhuǎn)型的過程出現(xiàn)了問題。因此不管對于新晉管理者還是初級管理者,都需要培養(yǎng)其橫向管理領(lǐng)導(dǎo)力,即不依靠行政與職位權(quán)威,憑借自身才能與他人合作完成艱巨任務(wù)的能力。 橫向管理影響力包括全局視角看管理、分析與解決問題、目標(biāo)與過程管理及績效價值導(dǎo)向思維是一個非常重要
2018-01-31
[蔡海鵬]熱情與突破-全面激活QC活動能力的再精進
課程簡介 隨著企業(yè)內(nèi)部QC活動的開展,很多員工對QC活動充滿疑惑和偏識。如何吸引他們參與進來,使其跨越內(nèi)心慣性認(rèn)知,甩掉倦怠和麻木,重新找回?zé)崆楹蛣?chuàng)意,需要的是一堂真正傳遞和激發(fā)QC活動魅力和全面能力提升的課程體驗,并系統(tǒng)解決以下核心問題—— 參與熱情逐漸降低,每年都被“任務(wù)式”參與,缺乏參與的主動積極性? 多次參與QC活動,實質(zhì)上對于QC流程和工具的理解卻處于混沌狀態(tài) 流程與工具生搬硬套,無法
2018-01-31
[蔡海鵬]QCT特訓(xùn)營-QC活動講師賦能工作坊(認(rèn)證課程)
課程簡介 無論是剛剛推行QC活動的企業(yè),還是已開展多年QC活動的組織,活動開展的有效性和高質(zhì)量都需要一批優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍,為員工帶來全面和深度的QC活動認(rèn)知與技能精進,促進活動持續(xù)高效開展。而內(nèi)訓(xùn)師卻面臨著個人成長瓶頸和課程迭代創(chuàng)新的困擾—— 對QC活動的理解處于基本理論和工具層面,缺乏更高維度的全局觀 課程越講越枯燥乏味,學(xué)員對課程內(nèi)容缺乏興趣,對課程形式反響不佳 QC的理論和工具屬性是否決定
2018-01-31
[蔡海鵬]文化領(lǐng)導(dǎo)力工作坊— 企業(yè)文化認(rèn)知升級與落地創(chuàng)新
課程背景 從1992年埃德加·沙因在其名著《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)》一書中賦予組織文化的定義開始,如何在管理工作中實踐企業(yè)文化并引導(dǎo)價值觀在團隊內(nèi)真正落地就成為一直以來困擾經(jīng)營管理者的難題: 老板很重視,員工很麻木,自己太迷茫,企業(yè)文化到底是什么? 文化如何呈現(xiàn)管理價值?理論一知半解,方法支離破碎,如何突破瓶頸? 團隊凝聚力不強,員工歸屬感不強,團隊氛圍消極,如何有效解決和改善? 管理者言行正向引導(dǎo)不足
2018-01-31
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