【課程背景】

目前市面上針對(duì)90后的管理培訓(xùn)課程有很多，但絕大多數(shù)還是更近于通用的管理學(xué)培訓(xùn)課程內(nèi)容，并非完全針對(duì)90后進(jìn)行私人定制。本課程從90后管理實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)，深入剖析了90后一代的成長(zhǎng)背景、心理和行為特征，用90后的思維來(lái)理解90后，用90后的思維來(lái)管理90后。從90后在職場(chǎng)和生活中表現(xiàn)出來(lái)的典型行為特征入手，有針對(duì)性地進(jìn)行分析、推導(dǎo)，并提出可行的管理策略和方法，幫助企業(yè)管理者了解90后，并與他們建立牢固緊密的協(xié)作關(guān)系，從而激發(fā)90后員工的工作熱情，最終助力企業(yè)在經(jīng)營(yíng)和管理上的穩(wěn)步發(fā)展。

【課程模塊】

第一章 ?如何認(rèn)識(shí)90后員工？

為什么說(shuō)90后讓管理者自信嚴(yán)重挫敗

90后對(duì)組織造成哪些嚴(yán)重的沖擊

為什么說(shuō)90后正在占據(jù)時(shí)代的主導(dǎo)地位

60后對(duì)比90后

80后對(duì)比90后

第二章 ?如何選拔90后員工？

用沙哈爾的幸福模型來(lái)區(qū)分不同的90后

企業(yè)應(yīng)該選擇什么樣的90后

現(xiàn)在的招聘形勢(shì)是怎樣的

未來(lái)的招聘趨勢(shì)是怎樣的

如何利用社交網(wǎng)絡(luò)來(lái)選拔優(yōu)秀的90后人才

如何利用網(wǎng)絡(luò)游戲思維來(lái)進(jìn)行90后的崗位設(shè)計(jì)

怎樣向90后傳遞正確的信息

如何用沖突情境來(lái)考察90后

如何解決90后面試遲到的問(wèn)題

如何改進(jìn)90后招聘選拔測(cè)試流程

怎樣做好90后從收到offer到入職期間的管理

第三章 ?如何幫助90后盡快成為合格員工？

如何把90后的熱情引導(dǎo)到正確的軌道上

用心對(duì)待新入職的90后員工

認(rèn)真疏導(dǎo)90后的工作熱情

幫助90后實(shí)現(xiàn)完全轉(zhuǎn)化

為什么要為90后辦一場(chǎng)有儀式感的入職儀式

為90后新員工安排一名導(dǎo)游

如何處理90后的高期望值

為什么說(shuō)要用準(zhǔn)父母的方式管理90后

如何教會(huì)90后一次做好一件事

如何規(guī)范90后對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)工具的使用

第四章 ?如何讓90后樂(lè)于接受你的管理？

為什么說(shuō)管理者要拋棄過(guò)時(shí)的威信

為什么說(shuō)要建立信任不要試圖控制90后

從對(duì)事轉(zhuǎn)移到對(duì)人的關(guān)注上

成為一個(gè)教練型的管理者

給90后一些真正的權(quán)利

變職場(chǎng)潛規(guī)則為顯規(guī)則

第五章 ?如何與90后建立深入的關(guān)系 ?

認(rèn)識(shí)處理90后關(guān)系的三個(gè)誤區(qū)

如何幫助90后一步步融入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中

怎么給90后提供施展才華的機(jī)會(huì)

如何用網(wǎng)絡(luò)思維與90后進(jìn)行無(wú)障礙的溝通

如何幫助90后快速地融入組織

如何幫助90后建立長(zhǎng)期牢固的關(guān)系

第六章 ?如何讓90后保持工作熱情

如何看待不當(dāng)激勵(lì)造成的90后人才流失

即時(shí)滿足和過(guò)度選擇對(duì)90后有什么影響

認(rèn)識(shí)90后的夢(mèng)想并保持他們的工作熱情

怎么樣讓90后獲得工作的參與感

為什么說(shuō)彈性也是一種對(duì)90后的激勵(lì)