差異化領(lǐng)導(dǎo)被譽(yù)為本世紀(jì)重大領(lǐng)導(dǎo)理論之一。有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論，不只重視領(lǐng)導(dǎo)者行為能力的修煉，差異化領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要因人而異，因材施教。差異化領(lǐng)導(dǎo)的三大技巧是：診斷、彈性與約定領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。診斷是評(píng)估
每個(gè)企業(yè)每年必做的一次戰(zhàn)略體檢！ 通過(guò)將“業(yè)務(wù)領(lǐng)先”模型?具化、 流程化、 能?化， 設(shè)計(jì)形成戰(zhàn)略解碼?作坊，以戰(zhàn)略解碼?作坊為核?， 體系化設(shè)計(jì)上下聯(lián)動(dòng)、 前后閉環(huán)的?體化解決?案； 戰(zhàn)略解碼并非
六帽很多人知道，但沒(méi)有用過(guò)，其實(shí)六帽在應(yīng)用過(guò)程用，有很多的搭配技巧，理解了這些才能將六帽的功效發(fā)揮出來(lái)。 左老師將企業(yè)內(nèi)部溝通決策十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與多年企業(yè)實(shí)踐相融合， 根據(jù)大多數(shù)企業(yè)的實(shí)際狀況，
很多人以為高效協(xié)同是溝通達(dá)成的，大錯(cuò)特錯(cuò)！ 高效協(xié)同必須建立在懂人性、理解人性的基礎(chǔ)之上，本課程重點(diǎn)以華為為例，重點(diǎn)介紹組織內(nèi)部如何破除部門(mén)墻、如何找尋人性閃光點(diǎn)，利用人性建立規(guī)則和機(jī)制保障，從而實(shí)
非人力資源管理的領(lǐng)導(dǎo)崗位，也會(huì)有人員面試、輔導(dǎo)下屬、績(jī)效面談等事務(wù)需要處理，而這些關(guān)乎到人才的選育用留的事，大多數(shù)非人的崗位，并未接受過(guò)相關(guān)的訓(xùn)練！ 本課程旨在提升管理者招聘面試、代教輔導(dǎo)、績(jī)效面談
有沒(méi)有一種方法，讓我們的工作效率大為提升；有沒(méi)有一種思維，讓我們條理更加清晰，行為更加流暢，匯報(bào)工作更加從容？ 結(jié)構(gòu)化思維，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,！理論邏輯與落地實(shí)操相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)差距，找出弱點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)糾正，學(xué)
讓事情變得簡(jiǎn)單！ 促動(dòng)引導(dǎo)技術(shù)通過(guò)促動(dòng)師中立的立場(chǎng)，以及公平、公開(kāi)、兼容并蓄的程序及方法，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到群策群力、統(tǒng)合綜效的目的，通過(guò)協(xié)助、指引，而非控制，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立持久性的共識(shí)。 促動(dòng)引導(dǎo)技術(shù)是企業(yè)
經(jīng)驗(yàn)萃取，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。本課程結(jié)合講師十多年培訓(xùn)及管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展較為領(lǐng)先的企業(yè)關(guān)鍵人才經(jīng)驗(yàn)萃取方法、流程、工具予以公開(kāi)，同時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬、學(xué)習(xí)建模能方式固化學(xué)習(xí)成果，讓培訓(xùn)
左老師將多年咨詢公司管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和盤(pán)托出，將咨詢公司常用的理論、思路、工具和方法與大家一一分享，通過(guò)案例解析，情景模擬，讓學(xué)員領(lǐng)教、領(lǐng)會(huì)、領(lǐng)悟咨詢公司的客戶問(wèn)題梳理、溝通及解決之道。幫助企業(yè)，尤其是
本課程包含《知》、《行》、《合》三個(gè)篇幅模塊。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)由眾多受訓(xùn)企業(yè)、學(xué)員的反饋，融合本人學(xué)習(xí)感悟修煉，以學(xué)員的“學(xué)而知之、踐以行之”為價(jià)值牽引， 潛心研究、設(shè)計(jì)、編寫(xiě)而成， 旨在從知識(shí)上
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