曾朝亭,曾朝亭講師,曾朝亭聯(lián)系方式,曾朝亭培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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曾朝亭:導(dǎo)師教練技術(shù)(1天)
2021-10-21 2717
對(duì)象
作為導(dǎo)師的中高層管理者
目的
掌握輔導(dǎo)流程和提升輔導(dǎo)技巧
內(nèi)容

一 前言:

  • 根據(jù)知名咨詢公司調(diào)研顯示:內(nèi)部教練或外部教練的輔導(dǎo)已成為領(lǐng)導(dǎo)者最受青睞的學(xué)習(xí)方式;
  • 為高潛人才配備導(dǎo)師也日益成為加速人才發(fā)展的一種有效方式;
  • 另一方面,作為中高層的導(dǎo)師是否撐握教練技巧成為了導(dǎo)師制能否成功落地的關(guān)鍵。

二 課程收益:

  • 理解導(dǎo)師的角色,導(dǎo)師/教練與直線經(jīng)理的區(qū)別
  • 掌握導(dǎo)師執(zhí)行流程及方法、工具 
  • 理解教練概念、功能和作用
  • 掌握教練賦能模型及輔導(dǎo)重要技巧、模型

三 受訓(xùn)對(duì)象: 作為導(dǎo)師的中層管理者:經(jīng)理/總監(jiān)

四 課程大綱:

(一) 導(dǎo)師/教練項(xiàng)目概述

1 導(dǎo)師起源

2 企業(yè)教練起源?

3 什么是教練

4 導(dǎo)師的五大角色

5 導(dǎo)師/教練與直線經(jīng)理的區(qū)別

6 導(dǎo)師/教練項(xiàng)目流程與工具

(二) 教練式輔導(dǎo)--基礎(chǔ)

1 三腦原理

2 績(jī)效公式

3 投球?qū)嶒?yàn)

4 教練賦能模型

(三) 輔導(dǎo)重要技巧:建立信任+演練

1 建立信任的重要性

2 如何建立信任

3 相信的五項(xiàng)原則

4 練習(xí):我給信任打個(gè)分

(四) 輔導(dǎo)重要技巧:聆聽(tīng)

1 聽(tīng)什么

2 如何深度聆聽(tīng):三層次聆聽(tīng)

3 提升聆聽(tīng)的技巧

4 練習(xí)

(五) 輔導(dǎo)重要技巧:提問(wèn)

1 有力提問(wèn)

2 開(kāi)放式問(wèn)題  vs. 封閉式問(wèn)題

3 如何問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題

4 練習(xí)

(六) 教練式輔導(dǎo)流程

1 教練式輔導(dǎo)流程

2 Demo1:傳統(tǒng)式管理

3 Demo2:教練式領(lǐng)導(dǎo)

(七) 教練式輔導(dǎo)模型:平衡輪+練習(xí)

(八) 教練式輔導(dǎo)模型:GROW模型+練習(xí)

(九) 教練式輔導(dǎo)模型:GAPS模型+練習(xí)

(十) 課程回顧與總結(jié)


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