采購(gòu)道德管理及采購(gòu)人員道德提升（1天） 采購(gòu)人員的職業(yè)道德建設(shè)，既是采購(gòu)從業(yè)人員自身的素質(zhì)要求，也是企業(yè)的義務(wù)，更是社會(huì)的責(zé)任。所有的商業(yè)行為都應(yīng)以道德的、誠(chéng)實(shí)的方式進(jìn)行。許多在法治不健全國(guó)家經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，以及與治理標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格的企業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)，都面臨著一種兩難選擇：通過(guò)賄賂以贏得業(yè)務(wù)，還是從高風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)退出。由于暗箱操作很容易滋生腐敗，這似乎是通往生意成功的捷徑，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，透明的財(cái)務(wù)和商業(yè)行為似乎更為有效。它可以通過(guò)高增長(zhǎng)來(lái)更為有效地分配資源。較高的透明性也能使投資者和購(gòu)買(mǎi)者更加放心。在一個(gè)無(wú)腐敗的環(huán)境中工作，對(duì)于雇主和員工來(lái)講，都能減少犯罪或非法問(wèn)題引起的壓力，因而更加健康。 課程目標(biāo)：課程從采購(gòu)道德的規(guī)范建設(shè)，制度流程，全面審計(jì)，監(jiān)督檢查，管理教育五個(gè)層面展開(kāi)整體采購(gòu)道德的結(jié)構(gòu)。使大家充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)采購(gòu)從業(yè)人員“職業(yè)道德”建設(shè)的必要性和迫切性，更重要的是要充分重視采購(gòu)從業(yè)人員“職業(yè)道德”建設(shè)的基礎(chǔ)工作，制定計(jì)劃、落實(shí)責(zé)任，建立長(zhǎng)效的監(jiān)管機(jī)制，以切實(shí)提高采購(gòu)從業(yè)人員的道德水平。 課程對(duì)象：采購(gòu)人員，供應(yīng)商管理人員，采購(gòu)審計(jì)人員，企業(yè)管理者 1. 采購(gòu)道德規(guī)范 采購(gòu)三項(xiàng)原則 采購(gòu)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則 采購(gòu)職業(yè)道德六要素 透明國(guó)際組織的防腐敗活動(dòng) 案例：《電子行業(yè)行為準(zhǔn)則》EICC 案例：經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織跨國(guó)企業(yè)準(zhǔn)則 案例：各大公司采購(gòu)行為準(zhǔn)則SBC 案例：HP公司價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則判定流程 供應(yīng)商行為準(zhǔn)則 不道德行為 不道德的風(fēng)險(xiǎn) 腐敗/賄賂及法律規(guī)范 2. 健全的體制和流程 采購(gòu)組織 采購(gòu)人員技能要求 采購(gòu)委員會(huì) 授權(quán)和分權(quán) 采購(gòu)流程中的控制要點(diǎn) 合格供應(yīng)商目錄 規(guī)格書(shū)和工作說(shuō)明書(shū) 3. 全面審計(jì) 審計(jì)的目的和流程 審計(jì)方法 審計(jì)范圍 采購(gòu)對(duì)審計(jì)的正確態(tài)度 內(nèi)審 上級(jí)審計(jì) 第三方獨(dú)立審計(jì) 4. 全方位的監(jiān)督 公司的多渠道熱線(xiàn) 以事實(shí)為依據(jù) 抽查制度 供應(yīng)商監(jiān)督 5. 道德教育和道德管理 采購(gòu)道德的基礎(chǔ)--價(jià)值觀 道德健康建設(shè) 采購(gòu)人員的心態(tài)平衡教育 反面教材運(yùn)用 上下其手與務(wù)實(shí) 把要求變成制度 管理行為 可控性手段和風(fēng)險(xiǎn)管理