講師：蔣小華 課程背景： 優(yōu)秀的技術人員因為業(yè)務工作好，往往會被提拔成管理者。技術人員是典型的三高人員：即學 歷高、智商高、自尊心高。但由于技術和管理不同的崗位要求，所以要求不同的角色認知，不同的思
主講人：蔣小華 課程說明： 在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的互聯網+的國家戰(zhàn)略背景下，企業(yè)迫切需要追求新的發(fā)展模式，創(chuàng)新成為企業(yè)每一個人的重要使命。在這樣一個背景下，領導者如何做創(chuàng)新顯得特別重要。 本課程
作為管理者，協(xié)調資源時的原則。如何合理有效的爭取其他部門的支持？如何有效的協(xié)調資源？ 溝通方面的課程已經講過很多次，基礎的溝通編碼、溝通概述、理念方面的內容盡量不要講了，重點介紹一下溝通理論如果轉化
如何成為一位合格的總經理 主講老師：蔣小華 課程說明： 為什么社會越來越進步，管
下屬培養(yǎng)與有效激勵 時間：2天 培訓專家：蔣小華 培訓對象：中高層管理干部 課程大綱： 第一章 企業(yè)需要教導型領導者 1.教練是什么？ 2.
教練式領導者修煉 課程說明： 本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色，如何培養(yǎng)并協(xié)助團隊打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉變以人為中
中層干部管理能力提升訓練 課程說明： 中層不懂帶人，就自己干到死，企業(yè)就跟著倒霉！ 打造中層隊伍，企業(yè)不會“腰疼”、戰(zhàn)略不會“流產”； 中層隊伍是火，點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗力。 中層強則
引言 1. “工匠精神”為何寫入政府報告 2. 沒有工匠精神，互聯網+就是 扯淡 3. 德國的工匠精神的啟示 4. 其實，我們是工匠精神的始祖 案例：《莊子》精妙述說 案例：德國人不相
互聯網時代的變革領導力 變革領導力就是指領導者在組織經歷變革時期，推動組織完成既定目標和應對挑戰(zhàn)的過程中，激勵追隨者實現自我轉變、引導組織變革以應對各種挑戰(zhàn)和把握機遇的能力。 課程收益 1. 如何
課程收益： 1. 讓管理者認清自己的角色，明確自己的角色定位。提高自身的執(zhí)行力，懂得領導下屬，非管制下屬。 2. 學會時間管理，提高工作效能并形成高效率工作的習慣，讓工作有條不紊。 3.
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