課程主題：財(cái)商潛能開(kāi)發(fā)沙盤(pán)模擬 培訓(xùn)時(shí)間：1天（12，000元RMB/天） 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層及全體員工均可 人數(shù)要求：20-40人最佳 培訓(xùn)方式：體驗(yàn)式培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合、桌游（由指定老師全程指導(dǎo)） 課程特色：模擬人生，快樂(lè)，生動(dòng)有趣；體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，巧妙運(yùn)用教練技術(shù)激發(fā)潛能 課程背景： 對(duì)于財(cái)富和成功的追求，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也是21世紀(jì)最熱門(mén)的話(huà)題和最光彩的事業(yè)。其實(shí)，人人皆可創(chuàng)富，個(gè)個(gè)都能成功。關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)？如何行動(dòng)？我們需要學(xué)習(xí)，需要借鑒，需要可以效仿與跟進(jìn)的榜樣?！邿? 現(xiàn)代社會(huì)如果想成功僅依靠智商是不太可行的，財(cái)商、智商、情商必須交相呼應(yīng)，才能有所成就。智商反映人作為一般生物的生存能力；情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力；而財(cái)商則是人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力。所謂財(cái)商是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，是理財(cái)?shù)闹腔?。它包括兩方面的能力：一是正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力；二是正確應(yīng)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。 金錢(qián)羅盤(pán)和現(xiàn)金流的出現(xiàn)正迎合了人們的需求，他們以游戲的形式模擬市場(chǎng)規(guī)律，人們?cè)谟螒蛑锌梢赃\(yùn)用對(duì)市場(chǎng)規(guī)律的把控、市場(chǎng)信息的剖析、不同機(jī)遇的取舍來(lái)對(duì)房產(chǎn)、地產(chǎn)、股票、基金等進(jìn)行操作，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！其間也夾雜著諸如生病、失業(yè)、結(jié)婚、生育、額外支出等生活中真切存在的社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)可信度的同時(shí)平添了幾多樂(lè)趣。 金錢(qián)，不一定是生活中最重要的，但它對(duì)生活中所有重要的東西都會(huì)產(chǎn)生重要的影響！如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)過(guò)投資、金融、會(huì)計(jì)、公司法、稅務(wù)等方面的詞匯，那么他作為投資者去運(yùn)作資金時(shí)就會(huì)感到很難適應(yīng)。 財(cái)商沙盤(pán)就是想追求成功者更加熟悉理財(cái)投資詞匯，通過(guò)反復(fù)體悟游戲中蘊(yùn)藏的深?yuàn)W喻意，從而懂得通常被錯(cuò)誤使用的詞語(yǔ)，如“資產(chǎn)”和“負(fù)債”的真正定義。 財(cái)商金錢(qián)羅盤(pán)模擬你一生的境遇，反映你在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度、思維和行為。作為一種學(xué)習(xí)工具，游戲寓教于樂(lè)，游戲的過(guò)程非常愉快，同時(shí)又幫助你學(xué)習(xí)枯燥的金融財(cái)務(wù)知識(shí)，掌握金錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，了解富人的思維方式，調(diào)整你的理財(cái)行為。 財(cái)商理念越來(lái)越受到人們的青睞，光有理念缺乏實(shí)踐是空想主義，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)敢用現(xiàn)身行動(dòng)去演繹財(cái)商理論呢？人們對(duì)于模擬演練財(cái)商理念的需求越來(lái)越迫切！ 課程受益 ◆重新認(rèn)識(shí)收入與支出在現(xiàn)實(shí)生活中的角色 ◆重新確立資產(chǎn)與負(fù)債的定義 ◆輕松了解理財(cái)技巧，并運(yùn)用在生活上 ◆體驗(yàn)分析個(gè)人理財(cái)行為模式 ◆學(xué)習(xí)生活化的財(cái)商語(yǔ)言 ◆修正出最佳理財(cái)模式 ◆了解如何規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn) ◆避免財(cái)務(wù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)損失 ◆生活中的投資觀念無(wú)處不在 講師簡(jiǎn)介： 高煒 先生 中國(guó)潛能動(dòng)力學(xué)專(zhuān)家、高級(jí)企管咨詢(xún)顧問(wèn)、職業(yè)咨詢(xún)師、潛能激勵(lì)導(dǎo)師、國(guó)內(nèi)最具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)HR專(zhuān)家、資深企業(yè)教練、中華講師網(wǎng)特聘培訓(xùn)師、愛(ài)情婚姻指導(dǎo)師、著名家庭教育專(zhuān)家、中國(guó)青少年潛能激發(fā)首席培訓(xùn)師、親子教練，直接受訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)，國(guó)內(nèi)多家網(wǎng)站推薦講師、國(guó)內(nèi)多家咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師，國(guó)內(nèi)多家大型企業(yè)特聘咨詢(xún)顧問(wèn)。 擅長(zhǎng)專(zhuān)長(zhǎng)： 潛能激發(fā)|團(tuán)隊(duì)建設(shè)|領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|人力資源|家庭教育 經(jīng)歷： 曾任商報(bào)社編輯、記者，北京大學(xué)中國(guó)企業(yè)家研修班期曾從師國(guó)內(nèi)外最具前沿的教授和講師，2002年專(zhuān)研于素質(zhì)教育、家庭教育、親子關(guān)系領(lǐng)域，并為賞識(shí)教育全國(guó)巡講師，對(duì)家庭教育和青少年心理的研究有著獨(dú)特的見(jiàn)解，之后作為人力資源培訓(xùn)師投身于零售企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，多年來(lái)潛心并致力于拓展訓(xùn)練、潛能激發(fā)、經(jīng)理人公眾演說(shuō)、培訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練、企業(yè)培訓(xùn)管理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)、創(chuàng)新型組織與企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域，并把家庭教育和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的精髓融會(huì)貫通有機(jī)結(jié)合，從而助每位學(xué)員的孩子成長(zhǎng)，事業(yè)成功，家庭幸福，使其成為真真正正擁有財(cái)富人生的成功者。 其足跡遍布北京、天津、遼寧、吉林、哈爾濱、山東、河北、安徽、四川、廣東、內(nèi)蒙古等地，迄今為止主講、主訓(xùn)、策劃的大型活動(dòng)和培訓(xùn)課程達(dá)1200多場(chǎng)，受眾學(xué)員達(dá)20余萬(wàn)人，學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)99%以上，是國(guó)內(nèi)早期具有影響力及口碑佳譽(yù)的知名培訓(xùn)師之一，成為許多學(xué)員的心靈啟智導(dǎo)師。 授課風(fēng)格： 高老師課程新穎、形式活潑、語(yǔ)言生動(dòng)、幽默、技巧純熟、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有很強(qiáng)的親和力和感染力，課程中善于穿插大量的案例和研討素材，并運(yùn)用國(guó)際最先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)方法，通過(guò)音樂(lè)激發(fā)、NLP與催眠技術(shù)、薩提亞家庭治療模式、心理剖析、角色扮演等方式達(dá)到更深層次的長(zhǎng)久改變的效果。 高老師通過(guò)互動(dòng)討論和引導(dǎo)練習(xí)等多元化教學(xué)手法，將其深厚的理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)的傳授給學(xué)員；“寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中”，注重課程的互動(dòng)性、體驗(yàn)性和操作性，善于把握學(xué)員的心理，其課程內(nèi)容豐富、實(shí)用、深入淺出，深受好評(píng)。 綜合評(píng)價(jià)： 高煒老師誠(chéng)信、敬業(yè)、追求卓越、師德高崇，個(gè)性幽默風(fēng)趣，具有較強(qiáng)的親和力，是國(guó)內(nèi)首席將愛(ài)情婚姻學(xué)、事業(yè)成功學(xué)、家庭教育學(xué)融于一體對(duì)學(xué)員進(jìn)行心靈啟智的導(dǎo)師，迄今從事家庭教育、企業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)8年，足跡遍及全國(guó)，授課累計(jì)達(dá)1200余場(chǎng)次，受眾學(xué)員達(dá)20余萬(wàn)人，學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)99%以上。 國(guó)內(nèi)第一位提出“潛能激發(fā)生命、智慧經(jīng)營(yíng)人生”的成功學(xué)導(dǎo)師。 多年的從業(yè)經(jīng)歷，造就了高煒老師具有敏銳的洞察力、細(xì)心的觀察力、迅捷的行動(dòng)力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力、準(zhǔn)確的溝通力，從而使他善于分析發(fā)現(xiàn)存在的隱形問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行深度剖析，給予正確的診斷，能夠有效的解決問(wèn)題，使其健康發(fā)展。 自我評(píng)價(jià)： 一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一個(gè)愛(ài)憎分明的人，一個(gè)果敢敬業(yè)的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的人，一個(gè)好人，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都很突出的人。 品牌培訓(xùn)課程： 《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――有效溝通》、《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――和諧文化》、《家庭教育型經(jīng)營(yíng)管理――職業(yè)生涯》 《中國(guó)青少年潛能激發(fā)訓(xùn)練營(yíng)》（一階、二階、三階）、《喚醒潛訓(xùn)一階——生命動(dòng)力》、《重生潛訓(xùn)二階——偉人氣質(zhì)》、《超越潛訓(xùn)三階——卓越團(tuán)隊(duì)》、《強(qiáng)化執(zhí)行力》、《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)企業(yè)文化》《個(gè)人素質(zhì)提升培訓(xùn)課——實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展六大突破》、《建立團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)的有效溝通》、《構(gòu)建和諧的夫妻文化》、《教練型家長(zhǎng)培訓(xùn)課程》等等。 曾服務(wù)過(guò)部分客戶(hù)： 中國(guó)石化、中海集團(tuán)、遼寧電視臺(tái)、宏運(yùn)商廈、新華龍集團(tuán)、可口可樂(lè)、東北電子技術(shù)研究所、東東快東、PICC、北方書(shū)城、中國(guó)銀行、沈宏實(shí)業(yè)、奧鴻藥業(yè)、錦州燃?xì)饪偣?、錦州熱電總公司、東港電力集團(tuán)、熱電公司、錦州市團(tuán)委、錦州中百、大商集團(tuán)、錦州市委組織部、錦州市地稅局、錦州銀行、浪馬輪胎、錦州市醫(yī)院、錦州二院、錦州計(jì)生委、中信政券、錦州叉車(chē)廠、錦州市太和區(qū)法院、天馬房地產(chǎn)、市委黨校、美程集團(tuán)、朝陽(yáng)市二高中、錦州四中、渤海大學(xué)、遼寧阜新團(tuán)市委、遼寧盤(pán)錦團(tuán)市委、遼寧省阜新公積金管理中心、丹東移動(dòng)、大連（完美）、遼寧醫(yī)學(xué)院、遼寧工業(yè)大學(xué)…… ●項(xiàng)目布置： 分為六個(gè)環(huán)節(jié)，自我介紹、詢(xún)問(wèn)交流、游戲背景、游戲規(guī)則、演練操作和分享總結(jié)。 ●課程內(nèi)容： ◆重新認(rèn)識(shí)收入與支出在現(xiàn)實(shí)生活中的角色 ◆重新確立資產(chǎn)與負(fù)債的定義 ◆輕松了解理財(cái)技巧，并運(yùn)用在生活上 ◆體驗(yàn)分析個(gè)人理財(cái)行為模式 ◆學(xué)習(xí)生活化的財(cái)商語(yǔ)言 ◆修正出最佳理財(cái)模式 ◆了解如何規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn) ◆避免財(cái)務(wù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)損失 ◆生活中的投資觀念 ◆如何快速打開(kāi)財(cái)商智慧之門(mén) ◆神奇的現(xiàn)金流現(xiàn)象解析 ◆沙盤(pán)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 ◆沙盤(pán)中的性格角色分析 ◆沙盤(pán)中的人生智慧 ◆體驗(yàn)窮人與富人冰火兩重天的生活方式 ◆重新詮釋資產(chǎn)與負(fù)債的定義 ◆現(xiàn)金與現(xiàn)金流的區(qū)別 ◆工薪族實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想并獲得財(cái)務(wù)自由的方法 ◆了解富人的金錢(qián)觀 ◆創(chuàng)富的法寶