張佩星,張佩星講師,張佩星聯(lián)系方式,張佩星培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張佩星:跨部門(mén)溝通與協(xié)作
2016-01-20 36127
對(duì)象
對(duì)溝通協(xié)調(diào)、跨部門(mén)協(xié)作、傾聽(tīng)表達(dá)說(shuō)服技巧、個(gè)人管理感興趣的各界人士
目的
改善企業(yè)的跨部門(mén)溝通效率,增進(jìn)跨部門(mén)和跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高個(gè)人溝通技巧、人際技巧、傾聽(tīng)提問(wèn)反饋說(shuō)服技巧、以及沖突管理能力
內(nèi)容
跨部門(mén)溝通與協(xié)作 * 培訓(xùn)目標(biāo): . 了解跨部門(mén)溝通的難點(diǎn)、要點(diǎn),掌握跨部門(mén)溝通的方式、步驟、工具和技巧。 . 掌握與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶、供應(yīng)商之間的不同溝通策略,強(qiáng)化不同部門(mén)、團(tuán)隊(duì)和利益團(tuán)體之間的工作協(xié)調(diào)性和配合度。 . 學(xué)會(huì)跨部門(mén)溝通中的傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋、說(shuō)服技巧,嘗試用同理心進(jìn)行溝通,降低摩擦、求取雙贏,促進(jìn)個(gè)人工作效率的顯著提高,促進(jìn)部門(mén)和企業(yè)績(jī)效的大幅提升。 . 通過(guò)世界領(lǐng)先的MBTI性格類(lèi)型測(cè)試,深度分析自身和他人的性格特征、優(yōu)缺點(diǎn)及性格差異,懂得尊重差異、進(jìn)而利用差異的奧秘,實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)無(wú)障礙溝通,并推動(dòng)工作、業(yè)務(wù)、管理等方面的高效產(chǎn)出。 . 了解跨部門(mén)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)方法及過(guò)程,掌握高效協(xié)同工作的工具和技巧,樹(shù)立大局觀,學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段、成員不同成熟度的情況下,運(yùn)用不同的溝通技巧和管控手段默契配合、完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)。 . 從管理和心理雙重角度切入,深刻分析人際關(guān)系的奧秘和處置對(duì)策,學(xué)會(huì)搭建跨團(tuán)隊(duì)、跨部門(mén)、跨組織的良好人脈關(guān)系,并掌握控制沖突的策略,管理利益干系人的矩陣工具,把工作中的各類(lèi)矛盾、內(nèi)耗、有害沖突及無(wú)效行為轉(zhuǎn)化為建設(shè)性沖突和高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 * 培訓(xùn)收益: . 通過(guò)高互動(dòng)、多案例、重實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化集訓(xùn),提升學(xué)員的跨部門(mén)溝通技能和工作協(xié)調(diào)能力,并具備出色的協(xié)作精神、合作意識(shí)和協(xié)同作戰(zhàn)能力。 . 使學(xué)員掌握先進(jìn)的溝通技巧、性格分析工具和工作協(xié)調(diào)流程,與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬建立和諧、高產(chǎn)的工作氛圍; . 使管理層和基層之間、部門(mén)和部門(mén)之間、公司和客戶之間,關(guān)系更加順暢、配合度更高,從而使企業(yè)管理成本大幅度下降、工作績(jī)效明顯上升。
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