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北大匯豐領(lǐng)導(dǎo)力研究中心課題組長

廣東,深圳 50 ~ 60 歲

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》《九型人格與團(tuán)隊建設(shè)》《九型人格與選用育留》《九型人格與識人用人》《六維領(lǐng)導(dǎo)力》《培訓(xùn)師培訓(xùn)》

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陳志嶸性格領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
他長期追隨國內(nèi)頂級領(lǐng)導(dǎo)力研究專家楊思卓先生進(jìn)行東西方領(lǐng)導(dǎo)力交集研究。曾任北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心課題組長，
現(xiàn)任中商國際研究院副院長，九型人格全球?qū)W會EPTP高級督導(dǎo)，中國教練師協(xié)會九型人格研究會執(zhí)行會長。

他曾親歷美國師從世界頂級九型泰斗級導(dǎo)師海倫?帕爾默，且與戴維?丹尼爾，彼得?奧多諾休，瑪麗恩、泰瑞等國際一流九型導(dǎo)師同臺研討，深度體驗最頂級的人格管理真諦并應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力塑造，高效團(tuán)隊建設(shè)及職業(yè)培訓(xùn)師打造研究。

他曾獲美國九型人格全球?qū)W會EPTP九型人格導(dǎo)師認(rèn)證，PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證，IAPC 國際注冊企業(yè)教練。同時也是北大匯豐商學(xué)院總裁班，清華大學(xué)總裁班、浙江大學(xué)總裁班、西南財大總裁班、中山大學(xué)總裁班“九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力”導(dǎo)師，聚成股份指定九型人格導(dǎo)師（2006年起）。

主要著作：
《TTT杰出培訓(xùn)師》中國發(fā)展出版社出

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[陳志嶸]九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力: 《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》經(jīng)典課程一、九型人格所貢獻(xiàn)的價值在哪里？ ? 它能讓你發(fā)現(xiàn)人們的智慧來源及表現(xiàn)，你將知道如何用智慧創(chuàng)造價值； ? 它能讓你了解人們的個性優(yōu)勢及局限，你將知道如何揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短； ? 它能讓你了解人們的內(nèi)在動力及來源，你將知道如何激勵創(chuàng)造最佳表現(xiàn)； ? 它能讓你了解人們的情緒反應(yīng)及模式，你將知道如何有效溝通解決問題； ? 它的精準(zhǔn)度高而且簡單、易學(xué)、實用及有效。二、企; 2014-11-21

[陳志嶸]六維領(lǐng)導(dǎo)力: 六維領(lǐng)導(dǎo)力前言第一章　管理中的領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)組織達(dá)成目標(biāo)的能力導(dǎo)讀新經(jīng)濟(jì)形式下的新領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力六維模型第二章　先時而變的學(xué)習(xí)力——改變自己、適應(yīng)變化的能力全球進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代整合式學(xué)習(xí)：優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) 趕超式學(xué)習(xí)：輕取競爭優(yōu)勢反思式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我超越研制式學(xué)習(xí)，運(yùn)用管理工具第三章遠(yuǎn)見卓識的決斷力——決策和判斷是非的能力高明決策三要素決策者的時間智慧決策者的空間智慧決策; 2014-11-20

[陳志嶸]TTT－培訓(xùn)師培訓(xùn)（三階段）: 課程大綱初階（兩天）一、認(rèn)知導(dǎo)入篇 1.1培訓(xùn)概念認(rèn)知 1.1.1什么是TTT 1.1.2什么是培訓(xùn) 1.1.3什么是培訓(xùn)師 1.1.4什么是受訓(xùn)者 1 .2培訓(xùn)師的使命與素能 1.2.1專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命 1.2.2卓越培訓(xùn)師的六種能力 1.2.3卓越培訓(xùn)師的五大標(biāo)準(zhǔn) 1.2.4卓越培訓(xùn)師的四種風(fēng)格 1.2.5卓越培訓(xùn)師的三大角色二、言之有形篇 2.1.態(tài)勢語言技巧 2.1. 1職業(yè)風(fēng)范; 2014-02-28

[陳志嶸]MTP中層管理技能提升訓(xùn)練（10天）: 課程提綱第一單元：中層管理者自我修煉理解力角色定位資源整合承上啟下角色轉(zhuǎn)變心態(tài)轉(zhuǎn)變職責(zé)轉(zhuǎn)變方法轉(zhuǎn)變能力轉(zhuǎn)變踐行力建立使命決心意識責(zé)任意識改善意識效能意識學(xué)習(xí)力反省力第二單元：部屬培育與指導(dǎo) 認(rèn)知水漲船高部屬培育的重要性 b) 缺乏培育的原因現(xiàn)場工作教導(dǎo) 企業(yè)人力訓(xùn)練的基本架構(gòu) 如何協(xié)助部屬成長培訓(xùn)前的面談內(nèi)容把握培育時機(jī) 人事上的調(diào)動 c) 生產(chǎn)上; 2013-03-20

[陳志嶸]TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn): 認(rèn)知篇培訓(xùn)概念認(rèn)知培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知教育與培訓(xùn)區(qū)別培訓(xùn)的基本流程企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn) 企業(yè)培訓(xùn)的問題培訓(xùn)價值認(rèn)知培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的意義培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義培訓(xùn)角色認(rèn)知 1. 知彼（了解你的對象）組織環(huán)境與培訓(xùn) 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 成人有效學(xué)習(xí)法 2. 知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命卓越培訓(xùn)師的八項操守卓越培訓(xùn)師的七個特征卓越培訓(xùn)師的六種能力卓越培訓(xùn)師的; 2011-09-26

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