【課程導(dǎo)讀】 1、為什么企業(yè)的管理者不想做目標(biāo)和計劃管理呢？ 2、為什么企業(yè)的管理者只注重技術(shù)管控，而忽略目標(biāo)與計劃的管控。 3、管理者常說我干這行很多年，做不做目標(biāo)和計劃都一樣，做也要這樣工作，不做也是這樣工作。 4、我們是沒有文化人，要我做事是可以，搞這些文字上沒有實(shí)操的東西，我不懂也不會。 5、計劃沒有變化快，做了計劃也是要改變，浪費(fèi)時間，全是做表面文章。 6、目標(biāo)與計劃做好了，達(dá)不成還不是白做，全是玩需的，我們是要真正做事的。 7、公司要我做，我就做，做了也是白做，反正不習(xí)慣，你要我就給你做，管理敷衍任務(wù)。 8、為什么老的管理干部總是不愿意改變，他們難道真的不擔(dān)心未來會被淘汰嗎？你的企業(yè)有淘汰機(jī)。制嗎？您 的企業(yè) 有進(jìn)行素質(zhì)提升嗎？您給他們有和外界交流和視野開拓的機(jī)會呢？ 9、如何讓管理者自動自發(fā)的去做目標(biāo)與計劃，同時主動去修正目標(biāo)與計劃并完成目標(biāo)。 10、如何讓下屬學(xué)會與自己一同去做目標(biāo)和計劃管控，團(tuán)隊(duì)共同按計劃實(shí)施，完成目標(biāo)。 【培訓(xùn)目的】 1、提升學(xué)員對目標(biāo)和計劃的認(rèn)知，了解目標(biāo)與計劃的重要性 2、提升學(xué)員清晰目標(biāo)設(shè)定和計劃設(shè)定的方法、目標(biāo)和計劃執(zhí)行的合理性 3、提升學(xué)員如何制定目標(biāo)并分解目標(biāo)，同時讓計劃的制定能圍繞目標(biāo)進(jìn)行修正和實(shí)現(xiàn) 4、提升學(xué)員對目標(biāo)和計劃的管控能力 5、提升學(xué)員建立目標(biāo)和計劃管控系統(tǒng)，能提高目標(biāo)達(dá)成有效率 6、讓學(xué)員明白優(yōu)秀的管理者是經(jīng)常改變方法和修正計劃，但不改變目標(biāo)。 【課程特色】 1、該課程通過工作于生活中的案例進(jìn)行剖析，將目標(biāo)與計劃進(jìn)行分析和講解，讓學(xué)員真正了解目標(biāo)和計劃擬定的方法，目標(biāo)與計劃實(shí)施的步驟，如何修正目標(biāo)與計劃，最后全員實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。 2、課程由淺入深、采用案例分析、模擬演練、情景話劇、實(shí)戰(zhàn)與理論的結(jié)合，逐步引導(dǎo)學(xué)員改變思維，突破思維，深刻去感悟，最后改變自我的行為習(xí)慣 3、柳葉雄老師的講解，條理清晰，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程通俗易懂，能快速引起學(xué)員的共鳴。能引導(dǎo)學(xué)員自我思考，從而達(dá)到課程目標(biāo)。 4、該課程互動與實(shí)戰(zhàn)案例多，能引導(dǎo)學(xué)員自我突破，自我提升。 【培訓(xùn)收益】 得到：—— 學(xué)員深刻體會目標(biāo)與計劃管控在工作和生活中的重要性。 得到：—— 學(xué)員掌握如何制定目標(biāo)與計劃并加以實(shí)施。 得到：—— 學(xué)員掌握如何修訂目標(biāo)與計劃，并讓計劃有效實(shí)施，全員參與并達(dá)成目標(biāo)。 得到：—— 學(xué)員掌握目標(biāo)與計劃的過程管控，工具的使用。 得到：—— 學(xué)員掌握如何分解目標(biāo)，并監(jiān)督計劃的實(shí)施，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超目標(biāo)奮進(jìn)。 【課程提綱】 第一部分：引言我們只懂做事，我們的目標(biāo)就是把事情做好，這叫目標(biāo)嗎。。。。。。。 計劃沒有變化快，做不做計劃一個樣。。。。。 目標(biāo)做了，計劃也做了，可最后結(jié)果還是沒有如期達(dá)成。。。。。。。。。 成功者經(jīng)常改變方法而不改變目標(biāo) 失敗者經(jīng)常改變目標(biāo)而不改變方法。。。。。。 一、你賺錢的目的為了什么？ 二、你知道一生需要多少錢嗎？反思：目標(biāo)與計劃 三、你想生男孩還是生女孩？反思：目標(biāo)與計劃 四、透視生活案例看目標(biāo)與計劃案例1： 案例2： 。。。。。。。。 五、案例：哈佛調(diào)研有目標(biāo)和無目標(biāo)的結(jié)果 案例： 故事： 六、管理大師彼得。德魯克的名著《管理實(shí)踐》美國管理大師彼得•德魯克（Peter Drucker）于1954年在 其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。 小結(jié)：沒有目標(biāo)和計劃，猶如一艘在大海航行中的船失去方向沒有目標(biāo)和計劃，生命將失去動力沒有目標(biāo)和計劃，工作將沒有比較和沒有績效沒有目標(biāo)和計劃。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第二部分：做目標(biāo)和計劃之前，先要改變的六個觀念 一、企業(yè)的競爭力是動態(tài)的，必須革新 先革除“我不會” 1、我們是做事的，不是玩“虛”的，做這些“文化人”的事，我不會 2、先計劃再行動，將事倍功半先行動后計劃，將事半功倍3、案例：4、。。。。。。。。。。。 二、革除“不可能” 1、這樣做目標(biāo)和計劃，不可能對我們現(xiàn)有的工作有幫助，我做了十幾年還不清楚嗎？ 2、互動： 3、。。。。。。。。 三、革除“我嘗試，盡力而為” 1、盡力而為與全力以赴的區(qū)別 案例1： 2、反思 3、互動體驗(yàn)四、革除“找借口、找理由” 1、發(fā)生在別人身上叫借口 發(fā)生在自己身上的叫原因 2、。。。。。。。。 五、突破極限，把不可能變?yōu)榭赡? 1、互動1： 感悟：2、互動2： 六、潛能是逼出來的，改變不習(xí)慣是從要不要開始的 1、思維決定未來的成果 第三部分： 目標(biāo)和計劃的重要性 一、案例探討諸葛亮的煩惱 二、目標(biāo)和計劃是什么？ 目標(biāo)是： 任務(wù)是： 計劃是： 三、目標(biāo)與計劃的重要性 1、目標(biāo)與計劃哪個重要 2、案例：開飛機(jī) 3、案例：某生產(chǎn)經(jīng)理的目標(biāo)與計劃 4、目標(biāo)與計劃要考慮清楚，否則吃大虧 故事：雞蛋火腿腸 5、目標(biāo)與計劃對工作的作用和重要性 第四部分： 為什么不愿意做目標(biāo)和計劃 1、不懂得做 2、太麻煩 3、做不做都一樣 4、上司目標(biāo)經(jīng)常變 5、耗精力耗時間 6、不習(xí)慣 7、想做，堅持不下去 8、流于形式 第五部分： 如何設(shè)定目標(biāo)和計劃 1、如何設(shè)定目標(biāo) 1）人生目標(biāo) 2）工作目標(biāo) 3）企業(yè)、部門、崗位目標(biāo) 2、目的與目標(biāo)的區(qū)別 3、目標(biāo)和計劃的管理 1）什么叫目標(biāo)管理 2）什么叫計劃管理 3）企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問題有哪些？ 4、設(shè)定目標(biāo)和計劃的原則 5、如何制定目標(biāo)和計劃 A:制定目標(biāo)和計劃前需要分析和掌控數(shù)據(jù) B:很多事情失敗的原因，不是在行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動 C:…………….. 1）案例：老狼的三個孩子 2）企業(yè)目標(biāo)的三種類型 3）制定目標(biāo)常用的工具 4）企業(yè)目標(biāo)、部門目標(biāo)、崗位目標(biāo)如何制定？ 5）計劃如何匹配目標(biāo) A：計劃的種類 B：計劃的特點(diǎn) C：制定計劃的步驟 D：計劃與目標(biāo)的協(xié)調(diào)性 6、目標(biāo)如何分解 1）剝洋蔥法 2）多杈樹法 3）案例研討：目標(biāo)如何逐級分解 7、如何檢測目標(biāo)的合理性 1）目標(biāo)的評估方法 2）好目標(biāo)的幾個檢驗(yàn)指標(biāo) 3）目標(biāo)管理“五問” 第六部分： 實(shí)施目標(biāo)與計劃管控，執(zhí)行落地 1、執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 案例分析： 2、流程管控 1）目標(biāo)管理的大流程 2）目標(biāo)管理的小流程 3、如何面對“任務(wù)黑洞” 4、計劃與目標(biāo)執(zhí)行后為何“失敗” 1）好目標(biāo)好計劃的四大條件 2、計劃的八大內(nèi)容 3、計劃控制表的落實(shí)不到位 4、缺乏過程跟蹤 5、目標(biāo)與計劃過程管控的三要素 6、目標(biāo)與計劃設(shè)定的指導(dǎo)不到位 7、目標(biāo)與計劃執(zhí)行后的獎懲不到位 5、如何讓目標(biāo)與計劃有效實(shí)施落地 （1）有效溝通目標(biāo)和計劃，讓執(zhí)行者去完成 1）溝通的技巧 2）目標(biāo)與計劃是否講解透徹，執(zhí)行者是否清晰 。。。。。。。。。。。。。 （2）監(jiān)控的主要手段 1）表單控制 2）節(jié)點(diǎn)控制 3）處理例外 4）目標(biāo)修正 第七部分：現(xiàn)場演練目標(biāo)與計劃的制定 1、現(xiàn)場演練 2、案例剖析 3、小結(jié) 4、分享