“簡(jiǎn)易版”任職資格評(píng)估體系

　    企業(yè)建立任職資格管理體系的目的是為了針對(duì)各個(gè)崗位的不同要求，對(duì)員工能力進(jìn)行分等分級(jí)定義，以便牽引員工對(duì)照任職資格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我提升，從而為薪酬、晉升等人力資源管理工作提供依據(jù)。
        通常來(lái)講，任職資格體系應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部全面推廣后再應(yīng)用，這需要大約一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。但在實(shí)踐中，企業(yè)往往又希望馬上能給員工建立一種任職資格的導(dǎo)向作用。
這時(shí)，我們就可以采用一種變通的設(shè)計(jì)思路。在不脫離任職資格三項(xiàng)核心標(biāo)準(zhǔn)（資格、素質(zhì)、能力）基本一致的前提下，從學(xué)歷、司齡、職稱、績(jī)效考核結(jié)果四個(gè)維度設(shè)計(jì)一套“員工綜合能力評(píng)價(jià)”體系，每年得出一個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果，再將結(jié)果應(yīng)用在薪酬調(diào)整、職位晉升等方面，實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的任職資格導(dǎo)向作用，且還能為后期任職資格體系的推廣打下良好基礎(chǔ)。
        
具體操作方法如下：
       分別從學(xué)歷、司齡、職稱、績(jī)效考核結(jié)果四個(gè)維度，按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。（注：下述內(nèi)容中，“以上”或“以下”均包含本數(shù)，“職稱”必須與本崗位工作相關(guān)）。
學(xué)歷（占權(quán)重20%）：初中以下，評(píng)20分；高中、中專、中技，評(píng)40分；大專，評(píng)60分；本科，評(píng)80分；碩士以上，評(píng)100分。
        職稱或職業(yè)資格（占權(quán)重20%），無(wú)職稱/無(wú)職業(yè)資格，評(píng)20分；初級(jí)職稱/初級(jí)職業(yè)資格，評(píng)40分；中級(jí)職稱/職業(yè)資格，評(píng)60分；高級(jí)職稱/職業(yè)資格，評(píng)80分；專家級(jí)職稱/技師級(jí)職業(yè)資格（含以上級(jí)別），評(píng)100分。
司齡（占權(quán)重10%），一年以下，評(píng)20分；一至三年，評(píng)40分；三至五年，評(píng)60分；五至十年，評(píng)80分；十年以上，評(píng)100分。
        績(jī)效考核結(jié)果（占權(quán)重50%），考核結(jié)果的等級(jí)從低到高，共分為E、D、C、B、A五個(gè)等級(jí)，評(píng)分為：E級(jí)，評(píng)20分；D級(jí)，評(píng)40分；C級(jí)，評(píng)60分；B級(jí)，評(píng)80分；A級(jí)，評(píng)100分。
員工綜合能力評(píng)價(jià)得分=學(xué)歷得分×20%＋職稱得分×20%＋司齡得分×10%＋績(jī)效考核結(jié)果得分×50%
最后，以員工綜合能力評(píng)價(jià)得分為依據(jù)，進(jìn)行各種應(yīng)用，比如用于薪酬或職位晉升、選送優(yōu)秀員工出國(guó)深造等。
     綜上所述，“員工綜合能力評(píng)價(jià)”體系能夠給員工明確的任職資格導(dǎo)向，并把企業(yè)最關(guān)注的員工能力和績(jī)效結(jié)果兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)結(jié)合在一起；而且，其應(yīng)用實(shí)施非?？欤瑫r(shí)還考慮了員工對(duì)企業(yè)的累積貢獻(xiàn)度，即司齡。如此，企業(yè)便為以后的任職資格體系推廣工作打下了良好的基礎(chǔ)。