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黃桂清:課堂提問(wèn)的技術(shù)問(wèn)題
2016-01-20 47834

1. 提問(wèn)之后要停一會(huì),讓學(xué)生有時(shí)間思考老師把問(wèn)題說(shuō)出之后,要留有充分的時(shí)間,讓全班學(xué)生思考一番,然后再指名回答,而不應(yīng)當(dāng)于發(fā)問(wèn)之后,就匆匆指定學(xué)生回答。發(fā)問(wèn)之后,若某一學(xué)生回答不出來(lái),不必等他回答,可以另行指定學(xué)生回答,而讓他在旁靜聽(tīng)。

2. 應(yīng)先提問(wèn),然后再請(qǐng)學(xué)生回答。這樣多數(shù)學(xué)生覺(jué)得自己也有可能叫來(lái)回答問(wèn)題,使之保持高度注意力,積極思考。

3. 一個(gè)問(wèn)題尚未作出明確結(jié)論之前,不能又提出一個(gè)新問(wèn)題,以免于擾學(xué)生思考。

1 )先向全體學(xué)生發(fā)問(wèn),然后指名回答。

2 )發(fā)問(wèn)不宜依照一定的次序。

3 )發(fā)問(wèn)時(shí)態(tài)度要自然。

4 )發(fā)問(wèn)時(shí),問(wèn)題要只說(shuō)一遍。

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