一、班組建設(shè)與班組文化建設(shè)的聯(lián)系 

　　（1）班組建設(shè)是班組文化建設(shè)的載體

      班組文化建設(shè)是以班組為主體的的基層文化。它是以班組為單元形成的，對(duì)班組全體成員具有潛移默化的影響力和凝聚力?！　?

      （2）班組文化建設(shè)是班組建設(shè)的核心

        班組文化建設(shè)是建設(shè)的靈魂，是推動(dòng)班組發(fā)展的不竭動(dòng)力，是獲得經(jīng)驗(yàn)和能力的最佳途徑。發(fā)展需要文化，文化支撐發(fā)展，沒有文化底蘊(yùn)的團(tuán)隊(duì)是不可能取得快速發(fā)展和長(zhǎng)盛不衰的。文化的核心是思想觀念，它決定著企業(yè)班組成員的思維方式和行為方式；它激發(fā)每位成員的士氣，充分發(fā)掘出班組的潛能。

二、班組建設(shè)與班組文化建設(shè)的區(qū)別

      （1）實(shí)現(xiàn)方式上的不同班組建設(shè)是為了實(shí)現(xiàn)班組資源效能的最大化，其實(shí)現(xiàn)方式相對(duì)較為直接，通過中、短期時(shí)間能夠收到初步效果。班組文化建設(shè)則不能直接實(shí)現(xiàn)班組效能，它是通過先進(jìn)的文化去影響員工，需要較長(zhǎng)的時(shí)間去潛移默化地改變員工行為，促進(jìn)班組建設(shè)工作，是一種間接的影響。

    （2）表現(xiàn)形式上的不同班組建設(shè)通常表現(xiàn)的是具體的、強(qiáng)制性的一些措施、手段和開展的實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，是硬指標(biāo)，如技能培訓(xùn)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)工作等。班組文化建設(shè)則更傾向于引導(dǎo)、激發(fā)和潛移默化去影響員工而開展的一些措施和活動(dòng)，是軟指標(biāo)，如提煉（灌輸）文化理念、集體活動(dòng)、文化墻（園地）、活動(dòng)積分激勵(lì)計(jì)劃等。

     （3）目標(biāo)任務(wù)上的不同班組建設(shè)的任務(wù)是建立管理機(jī)制、引導(dǎo)科學(xué)管理、提升管理水平、奠定管理基礎(chǔ)、開展促進(jìn)管理的活動(dòng)。班組文化建設(shè)的任務(wù)是引領(lǐng)班組員工信守共同的核心理念，促進(jìn)員工自覺地按照班組文化去執(zhí)行，形成一種習(xí)慣，讓班組文化真正轉(zhuǎn)化為班組員工行為，達(dá)到班組健康、快速發(fā)展的目的。

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