傳統(tǒng)制造業(yè)舉步為艱，導(dǎo)入精益生產(chǎn)無(wú)疑是傳統(tǒng)制造業(yè)走出困境的利器。精益生產(chǎn)的核心思想是消除8大浪費(fèi)，降低庫(kù)存，提高周轉(zhuǎn)率，提高價(jià)值比。IE是精益生產(chǎn)的基石是能效益的核武器，如不系統(tǒng)學(xué)習(xí)，推行，建立IE分析體系，企業(yè)要真正推行精益生產(chǎn)是難做到的?；诖耍祹煾灯髽I(yè)邀請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)派精益運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師陳鵬老師開(kāi)展為期2天的《IE自動(dòng)化》培訓(xùn)項(xiàng)目！

陳鵬老師首先對(duì)于IE的定義，起源，發(fā)展階段作了講解，雖然專業(yè)性強(qiáng)，但學(xué)員積極參與互動(dòng)，課堂氛圍很輕松，愉快，討論熱烈，PK激烈，學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真。同時(shí)結(jié)合參加培訓(xùn)人員的年齡情況和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行循序漸進(jìn)地講解，同時(shí)伴以幽默和易懂的教學(xué)方式，并根據(jù)我們的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題和反應(yīng)實(shí)時(shí)作出調(diào)整。

在陳鵬老師的帶領(lǐng)下，各小組的學(xué)員根據(jù)公司生產(chǎn)運(yùn)作流程分別繪制了工藝程序圖、人型流程分析圖、信息流分析圖等，并以小組討論+演示的方式共同完成了所有案例演練。陳鵬老師結(jié)合康師傅的實(shí)際案例展開(kāi)深入的分析指導(dǎo)，讓學(xué)員融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)資源最大整合利用。學(xué)員與講師間積極互動(dòng)，大大提升了培訓(xùn)的課堂效果，講師還為表現(xiàn)優(yōu)異小組的每位成員頒發(fā)了精美禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。