王瑾秀,王瑾秀講師,王瑾秀聯(lián)系方式,王瑾秀培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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中華講師網(wǎng)特聘講師

上海 50 ~ 60 歲
戰(zhàn)略執(zhí)行力1-2天 高效的管理溝通1天 領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1天 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理1天 卓有成效的管理者1-2天
¥22500 元/天
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上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副教授
上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院CE中心學(xué)術(shù)主任
上海交大繼續(xù)教育學(xué)院《戰(zhàn)略執(zhí)行研究所》副所長(zhǎng)
國(guó)內(nèi)知名戰(zhàn)略執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)專家
新加坡南洋理工大學(xué)工商管理碩士
國(guó)家高級(jí)人力資源師
上海領(lǐng)瞰企業(yè)管理咨詢有限公司首席顧問(wèn)

授課經(jīng)歷:
上海交大總裁班、浙江大學(xué)管理學(xué)院、浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班、中山大學(xué)管理學(xué)院總裁班、華東理工 大學(xué)商學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué) EDP 特聘教授。阿里巴巴金牌講師。 還為上百家企業(yè)提供了量身定制的內(nèi)訓(xùn)課程,為數(shù)十家企業(yè)提供戰(zhàn)略執(zhí)行管理咨詢服務(wù)。

服務(wù)過(guò)的企業(yè):
中國(guó)商飛集團(tuán)、中國(guó)中鋁、中國(guó)一拖集團(tuán)、中信重工、紅塔集團(tuán)、交投集團(tuán)、上藥集團(tuán)、上海浦東建設(shè)集團(tuán)、張江高科、寶武鋼集團(tuán)、恒大集團(tuán)、綠城集團(tuán)、碧桂園控股、北辰集團(tuán)、廣夏集團(tuán)、浙商集團(tuán)、浙江新華書店集團(tuán)、江蘇特鋼、臺(tái)灣桂盟集團(tuán)、韓國(guó) SK 集團(tuán)、奧普照明、聯(lián)德機(jī)械、郴州煙草集團(tuán)
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[王瑾秀]戰(zhàn)略執(zhí)行(從戰(zhàn)略到執(zhí)行)
讓戰(zhàn)略成為可操作的行動(dòng)——戰(zhàn)略執(zhí)行特訓(xùn)營(yíng)課程全景 戰(zhàn)略導(dǎo)入 ——戰(zhàn)略分析(pest/swot/五力模型) —--愿景描述 ——戰(zhàn)略主題提煉 支撐知識(shí)點(diǎn): 什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略的類型與層次? 如何應(yīng)用戰(zhàn)略分析工具? 什么是戰(zhàn)略主題? 什么叫獨(dú)特的客戶價(jià)值?如何提煉? 案例:  羅技鼠標(biāo)的戰(zhàn)略定位與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)  星巴克的SWOT分析  格力電器獨(dú)特的客戶價(jià)值
2012-05-21
[王瑾秀]高效的管理溝通
一、什么是溝通? 二、關(guān)注無(wú)聲的語(yǔ)言信息 “聽(tīng)”與”說(shuō)”之外的無(wú)聲語(yǔ)言 服飾語(yǔ) 身姿語(yǔ) 表情語(yǔ) 目光語(yǔ) 手勢(shì)語(yǔ) 案例:人可貌相——曾國(guó)藩識(shí)人 互動(dòng):你覺(jué)得職場(chǎng)中應(yīng)該避免的幾種姿態(tài)? 三、溝通是一個(gè)閉合的循環(huán) 互動(dòng)——影響一個(gè)人編碼與解碼能力的因素有哪些? 啟發(fā)與應(yīng)用: 四、如何與上司溝通? 了解你的上司 養(yǎng)成“三思而言”的溝通習(xí)慣事先設(shè)定好預(yù)期的目標(biāo)頂線目標(biāo)底線目標(biāo)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)與上司溝通的幾點(diǎn)提示正
2019-12-09
[王瑾秀]領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)者?與管理者的區(qū)別? 2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)臺(tái)階? 3、領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型 4、課堂思考:團(tuán)隊(duì)?wèi){什么聽(tīng)你的? 5、案例學(xué)習(xí) 二、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):我當(dāng)如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)? 1、領(lǐng)導(dǎo)者行為理論: v 關(guān)注什么? v 如何權(quán)變? v 如何授權(quán)? 2、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論: v 知己知彼,你是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)者什么樣的團(tuán)隊(duì)? 三、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力:我如何讓人們知道朝哪里去?
2019-12-09
[王瑾秀]卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升課堂 大綱 課程導(dǎo)入 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 2. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的幾點(diǎn)誤區(qū) 3. 領(lǐng)導(dǎo)力是天生的 4. 四階領(lǐng)導(dǎo)力 • 案例:如何讓豬上樹? • 個(gè)人特征的洋蔥模型 • 小練習(xí) 假如你現(xiàn)在要去一個(gè)陌生的地方進(jìn)行野外旅游,你可以選擇其中一位與你同行:  親密的朋友  陌生人,但他/她是一名非常具有野外問(wèn)題解
2012-08-06
[王瑾秀]企業(yè)如何選人、育人、用人、留人
課程導(dǎo)入:由富士康跳樓事件想到的——僅僅是人力資源經(jīng)理的問(wèn)題嗎? 一、選人——眾里尋他千百度 1、管理者選人之“道” 【案例】: 面試的三個(gè)問(wèn)題 諸葛亮七條識(shí)人的途徑: 其一,“問(wèn)之以是非而觀其志”; 其二,“窮之以辭辯而觀其變”; 其三,“咨之以計(jì)謀而觀其識(shí)”, 其四,“告之以禍難而觀其勇”, 其五,“醉之以酒而觀其性”, 其六,“臨之以利而觀其廉”, 其七,“期之以事而觀其信”, 【案例】:諾
2012-05-21
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