沈丹陽,沈丹陽講師,沈丹陽聯(lián)系方式,沈丹陽培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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沈丹陽:新生代管理者的溝通與影響技術
2016-01-20 14506
對象
中高層管理者  部門經(jīng)理   團隊管理者
目的
了解溝通的基本流程、模式及基本方式,通過現(xiàn)場游戲與演練認識溝通各種形式  ●掌握一些溝通技巧,提升溝通能力,做到活學活用,立竿見影;
內(nèi)容
引言:  開場白:添·高威故事 溝通重要性:   寓言故事---對牛彈琴   美國著名學府普林斯頓大學研究數(shù)據(jù) 哈佛大學就業(yè)指導中心調(diào)查結(jié)果顯示 討論:溝通的頭腦風暴-----羅列“工作中的溝通難題” 第一部分:管理溝通的基礎知識篇 思考:何謂溝通?談談您對溝通的理解?   1、思考、提問、總結(jié)、講解:溝通的定義 思考:溝通與聊天的區(qū)別?   思考:高效溝通的三要素是什么?   分析:常見的錯誤溝通觀念錯在哪里?   2、現(xiàn)場演練:你是如何進行溝通   3、高效溝通的步驟   4、高效溝通的工具   游戲和練習:非語言溝通方式的重要性   案例:諸葛亮吊孝(周瑜)   5、溝通工具的選擇 案例:劉備摔孩子   6、溝通過程中常見的三個障礙 游戲:每日1P 7、如何做一個受歡迎的人?    8、反饋與反饋技巧    (1)針對對方的需求  案例:績效面談   ?。?)具體、明確的給予反饋  案例:贊揚下屬   ?。?)有建設性反饋  案例:“小伙子,你還是太年輕了!   ?。?)對事不對人的反饋  案例:“你是豬腦子啊,沒吃過豬肉還沒有看過豬走? 第二部分:溝通技能篇    溝通四大技能:說,聽、問、看    說,信息輸出的最主要方式之一    1、讓對方聽的進去     (1)時機是否合適     (2)場所是否合適     (3)氣氛是否合適    案例分享: 麥當勞與迪歐咖啡    2、讓對方聽的樂意     (1)怎樣說對方才喜歡聽     (2)如何使對方情緒放松     (3)哪部分比較容易接受    案例分享:中國功夫    3、讓對方聽的合理     (1)先說對方有利的     (2)再指出彼此互惠的     (3)最后指出一些要求    視頻欣賞:說的技巧    現(xiàn)場演練    聽---信息輸入的最主要方式之一 1、聽的層級    現(xiàn)場演練 2、同理性聆聽的含義    測試:你是否具有積極聆聽的技能? 3、聆聽的內(nèi)容 案例:聽出關聯(lián)案例 4、聆聽過程注意事項 4.1、學會控制情緒 4.2、換位思考 ,理解對方 4.3、鼓勵別人先說、多說,切勿耀武揚威或咬文嚼字     4.4切勿輕易打斷別人的話     4.5使用并觀察肢體語言,注意非語言性的暗示     4.6、暗中回顧,整理出重點,并提出自己的結(jié)論   啟發(fā)式詢問 理清事實 2、發(fā)現(xiàn)可能     3、聚焦可行     4、跳出框框     5、承諾行動    案例:從一個案例中,看如何運用“啟發(fā)式詢問”技巧快速達成溝通目的 看--洞察力 1、如何建立思想數(shù)據(jù)庫 2、溝通黃金法則 3、溝通白金法則 4、社會風格 5、社會風格與個性分析 6、社會風格類型與個性分析 角色演練:分析身邊的同學是什么性格類型  第三部分:溝通實戰(zhàn)篇 養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的溝通方式—5W2H 請示與匯報工作時的溝通技巧 接受上司命令時溝通技巧 下達命令時的溝通技巧    視頻欣賞:如何下達命令 贊揚下屬時的溝通技巧 同級溝通時的技巧   第四部分:溝通技能應用篇     1、(討論分享模擬演練)溝通的案例解析-解析“工作中的溝通難題  2、結(jié)束儀式-  ?。偨Y(jié)歸納知識點 -統(tǒng)計分數(shù) -頒獎  ?。嫌傲裟?
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