張守明,張守明講師,張守明聯(lián)系方式,張守明培訓師-【中華講師網】
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張守明:職業(yè)化經理人
2016-01-20 44446
客戶:廣東哎呀呀飾品公司 地點:云南省 - 昆明 時間:2012/2/27 0:00:00 (一)思想建設篇 1告訴你職業(yè)化的前提是什么 2從一線到高層為何企業(yè)的職業(yè)化教育培訓大多數收效甚微,癥結何在 3改變一個人的心態(tài)最主要改變什么? 4從日常的孩子教育,從我們親身經歷或耳濡目染的許多常見事情的角度剖析職業(yè)化經理人的大根大本,其實第一要素不是能力而是做人 5企業(yè)精英型人才必備素質;成長為精英型企業(yè)人才的:“三字經” (二)自我提升篇 1從日常生活的自我管理到管理孩子、管理員工來認識究竟的管理與領導深刻意義 2從人生、職業(yè)生涯、團隊發(fā)展等不同角度詮釋你可能只是一個表面意義上的經理或領導而已,告訴你原因何在 (三)職業(yè)素質必備篇 1創(chuàng)新的思維到創(chuàng)新的行為,是你職業(yè)生涯與團隊永葆青春的秘訣- 創(chuàng)新的真正含義;創(chuàng)新的前提;創(chuàng)新的經典案例; 現場檢驗你具有創(chuàng)新的潛質么 如何具有創(chuàng)新的思維; 性格因素對創(chuàng)新思維的影響。 2擁有“一技之長” 一技之長與職業(yè)化的關聯(lián)性, 如何具備所說的一技之長 您真的擁有一技之長么 3教練能力 教練技術的核心是什么, 教練技術的步驟, 現場體驗教練技術實施 4結果導向能力 結果導向對于自我管理與管理,自我領導與領導的重要性 結果與過程那個更重要,不同的層級崗位關注點應該發(fā)在哪里? 執(zhí)行與執(zhí)行力和結果的關聯(lián)性; 認識結果的四大誤區(qū); 現場體驗如何更好地獲得結果 結果的核心要素; 企業(yè)人如何從上而下如何具備結果導向能力 (更多授課現場照片請見相冊)
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