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馮笑之:讓責(zé)任擔(dān)負(fù)起那份沉甸甸的愛
2016-01-20 47949

馮笑之

在清明節(jié)掃墓之前,我的腦海中還沒有今天演講的內(nèi)容,只是在琢磨這愛和責(zé)任怎么才能聯(lián)系到一塊兒。

當(dāng)我以一個教育者的姿態(tài)參與清明掃墓這種一年一次相當(dāng)具有德育意義的活動中時,我才明白原來愛與責(zé)任應(yīng)該如此關(guān)聯(lián)。

清明掃墓,從我們小學(xué)那時的步行掃墓到近幾年的騎車掃墓,我們重復(fù)演繹著與革命前輩“親密接觸”的經(jīng)歷。

從以前柏樹林下,相互偎依回味革命故事;到如今,盤坐水泥地上,聆聽英雄事跡錄音,物質(zhì)在進步,時代在發(fā)展,但我陡然感覺這樣的掃墓活動似乎少了些什么。掃墓活動是一種革命傳統(tǒng)教育活動,在新時代,我們要給這樣的活動賦予怎樣的新時代意義?

2005年4月《莫愁·家教》一篇題為《從石家莊到北京,師生三人徒步600里》關(guān)注報道了河北“原動力教育研究中心”三名教師帶著兩名富裕家庭成長起來的問題學(xué)生,以“游學(xué)”的方式,從石家莊徒步走到北京。

石家莊到北京,300多公里的距離,36萬步的路程,其間所經(jīng)受的困難可想而知,走破了鞋,磨破了腳,以面條充饑、夜宿麥地……

一個個困難猶如一只只攔路虎擺在兩個從未吃過苦頭的孩子面前,他們也曾畏懼,也曾退縮,但最終還是咬牙切齒堅持徒步走到了天安門廣場,這不僅僅是一次體力的磨練,更是艱難的心路旅程。兩個孩子都在這次獨特的人生體驗中得到成長。

由此,我強烈向?qū)W校建議今年的掃墓活動師生步行去烈士陵。這樣的步行,雖不比從石家莊到北京那樣的社會生存訓(xùn)練,但最起碼我們要讓孩子們感受一下艱辛,磨練一下意志。

想想去年的清明節(jié)掃墓原本也想借此緬懷先烈的機會,給學(xué)生制造一回戶外遠(yuǎn)足的體驗,但一位老班主任的提醒讓我們回到以前的清明掃墓現(xiàn)場,幾位同學(xué)竟然不堪清明時節(jié)的陽光照射當(dāng)場暈倒?,F(xiàn)在的學(xué)校誰也不敢拿學(xué)生的健康來開玩笑,但殘酷的現(xiàn)實擺在我們面前,如今的孩子弱不禁風(fēng),太脆弱了。

一年一次的運動會應(yīng)該說只是少數(shù)體質(zhì)較好的學(xué)生之間的較量,但一次運動會上,一位女生參加800米中長跑,未完一半路程當(dāng)場暈倒,被送到醫(yī)院,醫(yī)院查驗后得出體質(zhì)太弱、無大礙的結(jié)論。

甲肝疫苗的注射現(xiàn)場,十五六歲的初中學(xué)生面對注射器扭扭捏捏,時不時發(fā)出聲聲尖叫,讓我的心情變得慘戚而濕漉。

為了教學(xué)質(zhì)量成為品牌,我們背后付出的代價是慘痛的。我時常自問:我們的學(xué)校,我們的老師在做什么?只教書本,也算育人?

安全責(zé)任重于泰山,這話一點都沒有錯。但因為害怕孩子受傷,而舍棄鍛煉,實在不是真愛的做法。看著一些孩子在這次掃墓的途中被攙扶著走路,腳步蹣跚,甚至?xí)灥?,十幾里的路程竟然將孩子們折磨得如此狼狽!

在這祭奠先烈的日子,作為老師,我們?nèi)绾文苡眠@樣的教育成果去告慰先烈的在天之靈?!

今天,咱們演講的主題是“愛與責(zé)任”,誠然,胸中無愛,不足以為師。

事實上,作為老師,我們也不缺少對學(xué)生的愛,我們會在孩子頭痛發(fā)熱的的時候,問寒問暖;我們會在學(xué)生心靈受挫的時候,悉心開導(dǎo);我們會在學(xué)生成績下降的時候,找孩子交流談心。

我們也會在孩子打掃不到位的時候,加強督促;也會在學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的時候,批評教導(dǎo),但我們忽略了孩子們?yōu)槭裁磿掖味酱?,打掃仍不到位?為什么會屢次犯錯,卻屢教不改?

是因為我們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)注,一種對學(xué)生責(zé)任心的關(guān)注。

我們是愛了,愛得那么深沉,也愛得那么累。

我們忽略了,忽略了孩子作為一個社會人,他們在社會上需要生存、就需要負(fù)起自己那份責(zé)任的道理。21世紀(jì)的教育標(biāo)準(zhǔn)提出了認(rèn)知、做事、與人相處、生存這樣4項能力的培養(yǎng),除了第一項,后面三項現(xiàn)在幾乎都還是一片空白,不免叫人深感憂慮。

作為學(xué)校、作為老師,我們應(yīng)飽含愛心去承擔(dān)起歷史、社會、家庭委以的的重任,要求學(xué)生認(rèn)清自我,面對現(xiàn)實,承擔(dān)起自己的責(zé)任,將來以一個強者的姿態(tài)踏入競爭激烈、強手如林的社會。

為師,為人師,為強者之師!

讓我們以教師的一顆赤誠的責(zé)任心去擔(dān)負(fù)起對祖國未來的那份沉甸甸的愛吧!

 

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