3清晨起來(lái)我不再茫然

清晨起來(lái)，我不再茫然。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人具有巨大的潛能。要是一個(gè)人能夠發(fā)揮一半的大腦功能，可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。

海面上的一座冰山，陽(yáng)光之下，其色皚皚，頗為壯觀。其實(shí)真正壯觀的景色不在海面之上，而在海面之下，與浮出水面上的那部分相比，沉浸在海面下的部分是它的五倍、十倍，甚至上百倍。我們可以這樣比喻，浮在海面以上的部分，是我們已經(jīng)知道的能力；沉浸在海面以下的部分，是人的潛在能力。可見(jiàn)，人的潛在能力大大超過(guò)人的顯在能力。

任何一個(gè)平凡的人，都存在巨大的潛能，只要其潛能得到發(fā)揮，就可干出一番事業(yè)。知識(shí)、技能和能力主要是后天獲得的，只要我加緊學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，多練習(xí)多實(shí)踐，就可以獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也能掌握某方面的技能，提高自己的能力。

清晨起來(lái)，我不再茫然。

每個(gè)人的存在，就是一個(gè)奇跡。日月星辰、風(fēng)雨雷電，哪一樣有我的自由？高山峽谷、河流湖泊，哪一樣有我的靈動(dòng)？花草樹(shù)木、飛禽走獸，哪一樣有我所擁有的親人和朋友？從前我崇拜于大自然的偉力，卻把自己盲目臣服到了渺小的境地。現(xiàn)在我堅(jiān)信：我是自然界的奇跡。

但是，我的身體頭腦，若不善加利用，都將衰老、腐朽以至死亡。我無(wú)盡的潛力，也會(huì)被我?guī)нM(jìn)墳?zāi)?。所以從今天開(kāi)始，我要審視自己開(kāi)發(fā)潛力。

清晨起來(lái)，我不再茫然。

我會(huì)在困難中找機(jī)會(huì)。我面對(duì)困難能積極尋找解決困難的辦法，而不是被困難嚇倒。

我能行！我能行！我一定行！我是一個(gè)敢于藐視困難、英勇無(wú)畏的人。我經(jīng)常在日記中體會(huì)自己的長(zhǎng)處、特點(diǎn)和成績(jī)。我從來(lái)不寫自己認(rèn)為可悲可憐的內(nèi)容。

我經(jīng)常總結(jié)自己取得成功的體驗(yàn)，充分地享受獲得成功的喜悅，即使是最小最平凡的成功，也看作是人生進(jìn)步的一個(gè)階梯。

清晨起來(lái)，我不再茫然。

我知道，成功取決于正確的方法。

我善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。

我經(jīng)常用概念圖的方式學(xué)習(xí)概念，找到概念之間的相互關(guān)系，用線或短語(yǔ)將這些概念聯(lián)系起來(lái)，幫我理解和記憶。

我常用比較圖表的方式學(xué)習(xí)。我對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行比較和分類，制成圖表，讓繁雜的知識(shí)變得有內(nèi)在聯(lián)系，從而使學(xué)習(xí)變得有條理。

我會(huì)目錄學(xué)習(xí)法，看著目錄，我能回憶起每章每節(jié)的知識(shí)和它們之間的聯(lián)系。

我會(huì)參加大量的題海訓(xùn)練，但是我不會(huì)在題海中淹死，我會(huì)游泳。

清晨起來(lái)，我不再茫然。

我常和同學(xué)彼此交換問(wèn)題、交換解題經(jīng)驗(yàn)；我常和同學(xué)一起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問(wèn)，彼此教對(duì)方。

每堂課我都會(huì)專心聽(tīng)講積極思考，特別注意聽(tīng)好老師的開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。

我會(huì)把各科的錯(cuò)題制作成錯(cuò)題本，經(jīng)常翻、經(jīng)常練、經(jīng)常更新。

清晨起來(lái)，我不再茫然。

我能夠記住要記住的東西，真的不費(fèi)什么勁。因?yàn)槲夷軌蚋鶕?jù)自己情況和記憶的內(nèi)容，總結(jié)出屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線，一個(gè)東西我記過(guò)后，30分鐘左右的時(shí)候我會(huì)復(fù)習(xí)一遍， 1天的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)一遍，1周的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)一遍，1月左右再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多時(shí)候怎么學(xué)也不能進(jìn)步，這是人們常說(shuō)的“高原現(xiàn)象”。這時(shí)候，我記住告訴自己，我是最優(yōu)秀的！我一定行！我常用的做法是探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對(duì)知識(shí)和技能查漏補(bǔ)缺。我知道，基礎(chǔ)知識(shí)基本技能怎么扎實(shí)也不過(guò)分。

清晨起來(lái)，我不再茫然。