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張高睿:《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》張高睿
2016-01-20 21636
對(duì)象
中高層管理者
目的
深入探索九型人格的生命觀點(diǎn)、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機(jī)制
內(nèi)容
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》 ——破解人性密碼,開(kāi)啟領(lǐng)導(dǎo)智慧 【課程背景】 九型人格,源自于2000多年前蘇非教派的古老智慧,當(dāng)今最實(shí)用的人格分析理論。美國(guó)中央情報(bào)局把它作為一個(gè)識(shí)人指南,用以洞察各國(guó)元首的行為特質(zhì),斯坦佛大學(xué)也把它引進(jìn)到MBA的課堂來(lái)訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)是非常個(gè)性化的學(xué)問(wèn),它無(wú)非是兩個(gè)方面,一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)自己,一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)別人,這兩個(gè)方面都離不開(kāi)對(duì)于人性的認(rèn)識(shí)。老子說(shuō)“知人者智,自知者明”,一個(gè)明智的人才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。時(shí)至今日,九型人格被譽(yù)為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”,為管理者提供了一個(gè)真實(shí)、深刻而又層次分明的人性地圖去認(rèn)知自我、了解他人。 九型人格的學(xué)習(xí)首先是喚醒自我認(rèn)知、自我察覺(jué)的能力,當(dāng)這種能力成為您的習(xí)慣后,您便踏上了知己知彼的第一步。學(xué)習(xí)九型人格可以幫助您正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和局限,善用自己的天賦優(yōu)勢(shì)選擇適合自己的事業(yè),并學(xué)會(huì)突破自己性格的局限,擴(kuò)大自己的格局,引領(lǐng)自己去創(chuàng)造一個(gè)和諧完美的人生。九型人格帶領(lǐng)我們研究行為背后的出發(fā)點(diǎn),也就是行為的動(dòng)機(jī)和注意力的焦點(diǎn),當(dāng)您知道我們身邊重要人的性格背后都有對(duì)世界的不同看法和體驗(yàn),當(dāng)您知悉他們的出發(fā)點(diǎn)時(shí),您便可以有更多的包容、互相的諒解及設(shè)身處地,也可以更好地進(jìn)入對(duì)方內(nèi)在頻道影響和帶領(lǐng)他人。 【課程特色】 快速見(jiàn)效: 所教授技巧及練習(xí),經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證均能實(shí)時(shí)帶來(lái)改變 互動(dòng)體驗(yàn): 通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí),引發(fā)學(xué)員深刻感悟,倍增學(xué)習(xí)成效 實(shí)戰(zhàn)演練: 通過(guò)演示和輔導(dǎo),讓學(xué)員即學(xué)即用,實(shí)戰(zhàn)演練成習(xí)慣 課后跟進(jìn): 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實(shí)踐 【課程收益】 深入探索九型人格的生命觀點(diǎn)、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機(jī)制 深入探究自己的性格模式,提升自我察覺(jué)能力,突破自己的性格局限 學(xué)習(xí)九型人格的感知和區(qū)分技巧,掌握進(jìn)入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧 掌握九型人格在人際關(guān)系中運(yùn)用,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 知曉每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)與局限,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)對(duì)人的洞察力 有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)力法則(鉆石法則):用適合別人性格和需求的方式領(lǐng)導(dǎo)他人 【課程形式】 視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+角色扮演+工具演練+精彩點(diǎn)評(píng) 【課程天數(shù)】 2-3天 【主講老師】 張高睿 【課程對(duì)象】 中高層管理者 【課程內(nèi)容】 第一模塊:九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力探索 一、是什么成就了一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者? 打開(kāi)心靈的枷鎖,性格決定命運(yùn) 為何成為一名卓越領(lǐng)導(dǎo)者EQ是關(guān)鍵? 九型是一個(gè)有效發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者EQ的工具 九型人格總體特征描述 九型人格的起源和發(fā)展 九型人格被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域 腦、心、腹三中心的探索 如何更好的學(xué)習(xí)和掌握九型人格? 怎樣確定你的九型人格類(lèi)型? 二、九型人格的內(nèi)在邏輯框架(六個(gè)理解邏輯層次) 系統(tǒng):基本生命觀點(diǎn)或世界觀 身份:自我身份認(rèn)同和核心價(jià)值 信念、價(jià)值:在生活各個(gè)領(lǐng)域中的基本觀點(diǎn) 能力:注意力焦點(diǎn)和直覺(jué)能力 行為:氣質(zhì)形象、身體語(yǔ)言、行為表現(xiàn) 環(huán)境:適合的生活和工作環(huán)境的選擇 第二模塊:九型人格的內(nèi)圣之道 一、九型人格的深層心理分析模型 氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī) 童年成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與基本生命觀點(diǎn) 情感中心2、3、4號(hào)性格密碼解析 該型號(hào)的核心價(jià)值觀、潛在恐懼和欲望 洞悉此類(lèi)性格關(guān)鍵動(dòng)機(jī)和尋求目標(biāo) 深入分析該型號(hào)的性格防御機(jī)制 名人性格解析,了解該型號(hào)的表面特征 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格識(shí)別和分享互動(dòng) 思維中心5、6、7號(hào)性格密碼解析 該型號(hào)的核心價(jià)值觀、潛在恐懼和欲望 洞悉此類(lèi)性格關(guān)鍵動(dòng)機(jī)和尋求目標(biāo) 深入分析該型號(hào)的性格防御機(jī)制 名人性格解析,了解該型號(hào)的表面特征 本能中心8、9、1號(hào)性格密碼解析 該型號(hào)的核心價(jià)值觀、潛在恐懼和欲望 洞悉此類(lèi)性格關(guān)鍵動(dòng)機(jī)和尋求目標(biāo) 深入分析該型號(hào)的性格防御機(jī)制 名人性格解析,了解該型號(hào)的表面特征 二、人格結(jié)構(gòu)的沾合劑——自我防御機(jī)制 自我防衛(wèi)的功用和運(yùn)作方式 不同型格的自我防衛(wèi)機(jī)制分析 自我防衛(wèi)機(jī)制的察覺(jué)練習(xí) 安定和自我提升狀態(tài) 第三模塊:九型人格的外王之道 一、九型人格的面談區(qū)分技巧 望:感知?dú)赓|(zhì)形象和身體語(yǔ)言 聞:解讀語(yǔ)言背后的聲音 問(wèn):提問(wèn)的架構(gòu)與技巧 切:驗(yàn)證性格類(lèi)型 二、九型人格的氣質(zhì)形象和身體語(yǔ)言 三個(gè)中心的身體語(yǔ)言識(shí)別 九型人格的身體語(yǔ)言識(shí)別 身體語(yǔ)言識(shí)別練習(xí) 感知洞察能力訓(xùn)練 三、九型人格的總結(jié) 九型人格的形象比喻 每個(gè)型格的三種狀態(tài) 不同型格的區(qū)分點(diǎn) 第四模塊:九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐 一、與九種人格類(lèi)型的高效溝通 成為杰出溝通者的六種能力素質(zhì) 九種人格類(lèi)型的溝通優(yōu)勢(shì)分析 九型人格類(lèi)型的溝通原則 二、九型領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)激勵(lì) 目標(biāo)激勵(lì)的六種能力素質(zhì) 九種人格類(lèi)型的目標(biāo)激勵(lì)特征 九種人格類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)模式與行動(dòng)特征 發(fā)展九種人格類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì) 三、運(yùn)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì) 打造高效團(tuán)隊(duì)的七種能力素質(zhì) 九型人格類(lèi)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的特征 提升九種人格類(lèi)型的管理優(yōu)勢(shì) 四、團(tuán)隊(duì)組織中的九型人格運(yùn)用 每種型號(hào)的自我分析與自我突破 該型號(hào)的工作形態(tài)剖析 建設(shè)性的解決沖突 關(guān)于自我成長(zhǎng)的建議 組織機(jī)構(gòu)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作 課程結(jié)尾:我的下一步…… 現(xiàn)場(chǎng)答疑:對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié),對(duì)學(xué)員的疑問(wèn)解答 學(xué)員分享:學(xué)員分享收獲點(diǎn),總結(jié)對(duì)自己的啟發(fā) 行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃,承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行
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