高級人力資源管理師
高級企業(yè)培訓師
10年以上企業(yè)培訓管理經驗
10年以上企業(yè)內訓師培養(yǎng)及落地經驗
專注于企業(yè)內部培訓體系建設與完善、內部講師（TTT）的培養(yǎng)與跟進、管理層勝任力提升。

課程差異化優(yōu)勢
一、TTT課程：
外聘TTT講師授課內容主要圍繞ADDIE模型進行一個或多個模塊進行講解，培訓評估主要圍繞知識點的掌握程度及授課技巧的展示。不會參與課后學員如何將技能應用到日常內訓當中。
本人常年任職企業(yè)內部培訓負責人，課程以落地為主，區(qū)別如下：
1、企業(yè)內部講師的認知：
以企業(yè)內部角色解讀，而不是空講理論。
2、課程開發(fā)：
以企業(yè)勝任力模型為框架，協(xié)助參訓學員搭建本部門內部人才發(fā)展體系
3、授課技巧：
協(xié)助學員掌握培訓的最有效的幾個技巧（互動設計、問題設計、基本動作），以提高日后部門內訓效果和感受為目的，而不是單純提高講師個人專業(yè)度，因為企業(yè)內部講師多數(shù)不會拿出過多時間去練習發(fā)聲、動作、臺型等專業(yè)工作，沒有實際應用場景，只會變成形式主義。
4、課程評估：
以學員培訓能力提升為基礎，以企業(yè)內部需求為導向，以內訓師長期課程貢獻為結果。

二、管理類課程
主要區(qū)別在于企業(yè)尋找講師時，課程的選擇不夠完善，經常選擇一個較大的題目，講師主要圍繞內容講解，對學員的素質差距不做考量。
本人課程特點：
1、 體系化：因自身工作原因，梳理了系統(tǒng)的課程框架，企業(yè)可以根據(jù)需求進行有效選擇。
2、 針對性：課程以參訓學員素質水平及企業(yè)需求為基礎，設計授課形式及講解方案。
3、 落地性：課程案例及應用以企業(yè)實際狀態(tài)進行展開。