《管理者的角色認(rèn)知》 1、管理的定義與目的 2、管理理論發(fā)展的四個(gè)階段 3、管理者的角色定位 4、管理者的角色認(rèn)知 《如何有效授權(quán)》 1、了解授權(quán)的定義 2、掌握判斷授權(quán)類(lèi)型的方法 3、掌握適度授
課程優(yōu)勢(shì)： 本人是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，此培訓(xùn)項(xiàng)目在自己企業(yè)內(nèi)部多次應(yīng)用，且落地效果明顯，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)有著直觀(guān)效果。普通的ttt老師能做的只是隨堂的講解，本人能做的是給企業(yè)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的內(nèi)部人才。
課程時(shí)間： 3h 課程內(nèi)容： 第一部分 思維模式的轉(zhuǎn)變 通過(guò)學(xué)習(xí)了解人與人之前思維的區(qū)別及調(diào)整渠道 第二部分 員工的定位與認(rèn)知 正確定位自己和下屬在企業(yè)中的實(shí)際位置，并結(jié)合課程
從3個(gè)常見(jiàn)執(zhí)行力的誤區(qū)中分析執(zhí)行力低下的原因，幫助企業(yè)從誤區(qū)中快速成長(zhǎng)。
從多個(gè)方面幫助學(xué)員掌握，糾正工作中的錯(cuò)誤想法和掛念，了解 技能和心態(tài)的關(guān)系，如何保佑感恩的心，為什么要忠誠(chéng) 等等。 結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例，分析工作中心態(tài)的不同帶來(lái)如何不同的結(jié)果。
從拜訪(fǎng)前的準(zhǔn)備，拜訪(fǎng)、產(chǎn)品介紹、價(jià)格商談以及在此拜訪(fǎng)5個(gè)方面全面剖析客戶(hù)拜訪(fǎng)的全過(guò)程，幫助銷(xiāo)售人員在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中做好準(zhǔn)備
課程分為4部分： 職業(yè)定位 目標(biāo)設(shè)定 通道設(shè)計(jì) 職業(yè)舞臺(tái) 通過(guò)以上4講，幫助學(xué)員了解并建立自己的職業(yè)規(guī)劃。 通過(guò)大量理論知識(shí)與視頻相結(jié)合的模式，更好的提高學(xué)員培訓(xùn)的效果 通過(guò)實(shí)際案例幫助學(xué)員更好的找到
1、 實(shí)戰(zhàn)類(lèi)時(shí)間課程 目的：通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員充分領(lǐng)會(huì)時(shí)間的重要性，如何合理分配自己的時(shí)間，如何正確判斷每個(gè)事件的重要性。 2、 時(shí)間管理的6 理論講解。 3、 結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系公司實(shí)際情況解決作為一個(gè)員
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