第一模塊：從模仿到研發(fā)——課程研發(fā)思維 第一節(jié)：學員PPT課案大檢閱 ? 針對學員已開發(fā)的課案進行集中指導，指出其問題，便于在授課輔導中跟隨講師所講授的課程開發(fā)流程，有針對性完善！ 第二節(jié)：課程研發(fā)七大流程——七步成詩 ? 第一步：萬般之源，在“需”問宗——需求分析 ? 第二步：品牌之路，從“名”開始——破題命名 思考：您開發(fā)課程是否依照此流程，難點和障礙何在？ 第三節(jié)：課程開發(fā)思維——思維導圖 ? 系統(tǒng)思考的工具——思維導圖 ? 思維導圖運用原則 第二模塊：七步成詩——內(nèi)訓師課案設(shè)計 第一節(jié)：萬般之源，在“需”問宗——需求分析 ? 面向問題OR面向未來 ? 確認原因及解決方法 第二節(jié)：品牌之路，從“名”開始——破題命名 ? 以“怪“求勝 第三節(jié)：完美龍身，以“綱”為骨——大綱結(jié)構(gòu) ? 虎頭-龍身-豹尾 練習：畫出品牌課程的“思維導圖” 第三模塊：內(nèi)訓師——課程開發(fā)技巧 第四節(jié)：浩瀚知海，“點”滴成材——素材收集 ? 課程大綱 ? 講師手冊 練習：由點到面，或由面到點的構(gòu)建課程骨架 第五節(jié)：標準課件，化“簡”去繁——課件設(shè)計 ? 五線譜：內(nèi)容、形式、節(jié)奏、環(huán)境、物料 ? 四原則：目的性、邏輯性、時效性、原創(chuàng)性 討論：標準課件與非標準課件的優(yōu)缺點評析 第六節(jié)：形式靈活，由“死”到活——授課方式 ? 授課方式與課程類別匹配度 ? 常用的授課方法使用解析 ? 案例提練——畫龍點睛 第四模塊：著我色彩——內(nèi)訓師課案PPT完美呈現(xiàn) 第七步：精彩展示，呈“現(xiàn)”傳奇——PPT繪制 總體原則：結(jié)論空白、啟示空白、先后秩序、字不如表、表不如圖、圖不如動畫 ? 目標——從哪里開始，實現(xiàn)什么目標，展示結(jié)構(gòu) ? 邏輯——利用演講邏輯樹組織思路，使PPT具有說服力 ? 風格——有個人風格的PPT，被記憶 ? 布局——結(jié)構(gòu)化你的PPT 設(shè)計關(guān)鍵：運用色環(huán)為主色調(diào)配色，使你的PPT更美觀 ? 霧里看花——復雜、花哨的PPT ? 小樓一夜聽春雨——自我思考的批判學習 ? 橫空出世——手中無刀，心中有刀 第二節(jié)：繪制PPT——玩轉(zhuǎn)素材 ? 確定模板——確定匯報文件的風格 ? 擬好標題——根據(jù)切割的“豆腐塊”，撰寫每頁PPT題目 ? 選擇并繪制素材——進行繪制和構(gòu)圖 第三節(jié)：圖表制作技巧 ? 圖表制作技巧 ? 成功的圖表關(guān)鍵要素 ? 數(shù)據(jù)類圖表制作 ? 概念類圖表制作 第四節(jié)：讓你PPT動起來 ? 收集圖片/動畫庫 ? 運用一些小技巧，可以使PPT文件生動、美觀 ? 瞧瞧四種動畫類型的對比 實戰(zhàn)：照片制作 ? 速剪裁照片，獲取所需要的素材 ? 如何給照片/圖片增加華麗的鏡框效果 第五節(jié)：關(guān)注整體效果，了解排版的要點 ? 什么是版式，對幻燈片的制作有什么幫助？