廖嘉琪,廖嘉琪講師,廖嘉琪聯(lián)系方式,廖嘉琪培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
商務(wù)禮儀 形體禮儀 形象禮儀
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商務(wù)禮儀 形體禮儀 形象禮儀

廣東,深圳 30 ~ 40 歲
《精品商務(wù)禮儀系列課》 《精品接待禮儀系列課》 《精品職場(chǎng)禮儀系列課》 《卓越服務(wù)禮儀系列課》 《優(yōu)雅儀態(tài)修煉系列課》 《優(yōu)雅形體氣質(zhì)系列課》 《企業(yè)員工形體氣質(zhì)修煉》 《青少年形體素養(yǎng)集訓(xùn)營(yíng)》 《專(zhuān)
¥20000 元/天
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深圳禮睿禮儀公司創(chuàng)始人
國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
職業(yè)核心能力禮儀訓(xùn)練師
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師(CISET)
高級(jí)兒童禮儀講師
青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師
校園禮儀培訓(xùn)師
優(yōu)雅形體禮儀教練
中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)合作講師
多家企業(yè)、院校特聘禮儀導(dǎo)師


    廖老師多年來(lái)一直投身于為大眾進(jìn)行禮儀教學(xué)的傳播工作,普及企業(yè)及個(gè)人禮儀文化價(jià)值觀,堅(jiān)持倡導(dǎo)“修真善之美、養(yǎng)精氣之神、練優(yōu)雅之態(tài)、塑華夏之禮”的內(nèi)外兼修理念;秉承該理念將禮儀修為分為兩大方面進(jìn)行研究探索:她將中國(guó)傳統(tǒng)文化的古圣賢做為禮儀課題的核心思想(亦乃“內(nèi)在修養(yǎng)”)構(gòu)建每一個(gè)人自我心靈和諧、家庭關(guān)系和諧、人際交往和諧的“禮文化”內(nèi)在思想;再結(jié)合外在的表現(xiàn)行為(亦乃“外在修養(yǎng)”)促使每一個(gè)人舉手投足間優(yōu)雅、大方、得體的外在交往行為;致力促進(jìn)及弘揚(yáng)中國(guó)禮儀和諧之美。     
     廖老師通過(guò)公益講座、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、個(gè)人
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[廖嘉琪]職場(chǎng)商務(wù)禮儀系列課程
【課程背景】 孔子日:“禮者,敬人也”,安德魯說(shuō):“一個(gè)人的成功,15%是靠專(zhuān)業(yè)知識(shí),85%是靠人際關(guān)系與處事能力”,中國(guó)是禮儀之邦,五千年的華夏文明,始終教育我們要知禮、懂禮、守禮、用禮。禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)和品位,21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代,禮儀已成為每個(gè)人與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的重要手?jǐn)嘀?,一個(gè)企業(yè)的發(fā)展靠什么?企業(yè)形象又如何?可以說(shuō),員工的形象決定著企業(yè)形象,員工素質(zhì)的提高決定
2014-09-09
[廖嘉琪]塑造專(zhuān)業(yè)的聲音形象
【課程背景】 聲音是我們每一個(gè)人與生俱來(lái)的,是上天給予我們的美好禮物;它是我們的美好形象之一,那如何去把聲音形象塑造好,無(wú)疑是我們需要去思量的一個(gè)重要問(wèn)題;你是否正在被語(yǔ)言或嗓音方面的問(wèn)題困擾呢?是否因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題損失績(jī)效呢?是否因?yàn)槁曇舨缓寐?tīng)而導(dǎo)致對(duì)方的不滿(mǎn)呢?或,你是否因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話(huà)使嗓音嘶啞而變得不想講話(huà),心情煩躁 ?遇到情緒激動(dòng)的對(duì)方,不知怎么把握語(yǔ)氣分寸,這些困擾是否使你苦惱莫名,面臨巨大
2014-09-09
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