??【對(duì)象】部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理【課程時(shí)間】2天【課程收獲】?了解管理者的角色及能力要求?明確招聘定位與應(yīng)對(duì)面霸技巧?定位自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)成熟度?通過(guò)共性方法幫助員工成長(zhǎng)【課程大綱】1、角色認(rèn)知a)理

??【引子】 在工作中，經(jīng)常會(huì)遇到不少溝通的誤區(qū)，比如：??不愿意溝通：“誰(shuí)權(quán)力大聽(tīng)誰(shuí)的，不行就拉老板一起談”??不相信溝通：“談一次吵一次，有什么好談的？吵架也傷感情，不要談了”??不會(huì)溝通：?“拿