有的家長說自己的孩子是人來瘋,家里來客人,給客人拿水果、端水,聽到客人夸他是好孩子的時候,美得不行,一會兒大人們都在說事的時候,孩子突然和客人說,叔叔我們前兩天考試了,客人笑著問,你考了第幾名呀?他跳起來說,我考雙百,全班第一,媽媽還帶我去游樂場玩呢!其實孩子不是告訴客人他們考試了,關鍵是強調(diào)他考了第一名,希望客人去夸夸他,希望得到大家的認可。這個類型的孩子還經(jīng)常喜歡拿自己的優(yōu)勢和別人作比較。如果他經(jīng)??嫉谝?,他會對別人說自己的學習成績最好。如果學習成績一般,會說學習好有什么用?我是咱們班唯一一個參加過全國鋼琴大賽的人,或者說我的體育最好,給咱們班運動會拿過第一,反正要找到一個自己比別人強的地方,去和別人比較。
喜歡被夸獎,愛顯擺愛比較,都是動力型孩子的特點,但是,如果夸大自己的優(yōu)點去跟別人作比較,在不經(jīng)意間傷害到別人,家長該怎樣去正確引導呢?同時,動力型的孩子還有一個很明顯的特征就是目標感十足,家長要鼓勵孩子為了不斷超越,自己努力奔跑,而不是為了達到目的選擇把別人絆倒。
對于動力型的孩子,家長從小就要給他樹立正確的價值觀,告訴孩子沒有捷徑,不可投機取巧。如果孩子表現(xiàn)出那些不健康的性格特征,比如為達目的,罔顧法律道德,比如炫耀自己,傷人于無形,家長必須引起足夠的重視并及時加以修正。
所謂“江山易改,本性難移?!奔议L所能做的唯有充分認識孩子的性格,發(fā)展性格優(yōu)勢,拉升性格短板,才能助力孩子揚帆起航。