丹寧,丹寧講師,丹寧聯(lián)系方式,丹寧培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
實(shí)戰(zhàn)型顧問(wèn)講師,職業(yè)生涯+思維訓(xùn)練
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實(shí)戰(zhàn)型顧問(wèn)講師,職業(yè)生涯+思維訓(xùn)練

廣東,廣州 50 ~ 60 歲
課程體系: 生涯領(lǐng)導(dǎo)力=職業(yè)規(guī)劃+思維訓(xùn)練+行為效能管理 課題: 思維訓(xùn)練類(lèi):結(jié)構(gòu)性思維;快思考、善表達(dá); 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)解決問(wèn)題工作坊 職業(yè)規(guī)劃類(lèi): 敢問(wèn)路在何方-職業(yè)生涯助力企業(yè)員工共贏發(fā)展系列課
¥20000 元/天
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1. 資歷:15年以上企業(yè)核心部門(mén)管理工作,經(jīng)歷國(guó)企外企民營(yíng)企業(yè)文化,擔(dān)任財(cái)務(wù)人事經(jīng)理/營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)/戰(zhàn)略發(fā)展總監(jiān)及行政副總等職。

2. 資質(zhì):全球職業(yè)規(guī)劃師/生涯規(guī)劃師、高級(jí)人力資源管理師、DISC(國(guó)際雙證)授證顧問(wèn)、結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)認(rèn)證講師、團(tuán)隊(duì)效能提升教練。

3. 專(zhuān)注領(lǐng)域與實(shí)踐:
1)首創(chuàng)“ACC”生涯發(fā)展輔導(dǎo)模式,倡導(dǎo)“戰(zhàn)略與生涯結(jié)合”,致力于“企業(yè)和員工有效鏈接,產(chǎn)生歸屬感,形成內(nèi)驅(qū)力,從而轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)力”的實(shí)踐。
2)運(yùn)用DISC等測(cè)評(píng)工具,結(jié)合生涯發(fā)展和高管領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo),提升組織效能。
3)女性領(lǐng)導(dǎo)力:國(guó)內(nèi)首家專(zhuān)注女性職業(yè)生涯發(fā)展及個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升。
4)顧問(wèn)價(jià)值:厘清個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制定可行性執(zhí)行方案,達(dá)成可衡量目標(biāo),有效提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)效能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工的共贏發(fā)展。
5)十年咨詢(xún)與實(shí)踐,1000人以上個(gè)案,3000小時(shí)以上咨詢(xún)時(shí)長(zhǎng),近百人生涯
課程 更多>>
[丹寧]結(jié)構(gòu)性思維-思考更清晰,表達(dá)更準(zhǔn)確
華商基業(yè)版權(quán)課程 中國(guó)國(guó)家績(jī)效改進(jìn)師能力認(rèn)證課程體系必修課 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院EMBA合作課程 中國(guó)好講師大賽輔導(dǎo)課 服務(wù)800多家企業(yè),是眾多優(yōu)秀企業(yè)全員必修課 課程認(rèn)證老師超過(guò)600人 受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)14萬(wàn)人次 這樣的場(chǎng)景在日常的工作中是否很常見(jiàn)? 場(chǎng)景1:你的下屬對(duì)你說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),最近技術(shù)部說(shuō)有幾個(gè)項(xiàng)目不得不延期,還有剛才客戶(hù)打電話詢(xún)問(wèn)解決方案的設(shè)計(jì)進(jìn)展,另外,我看到……;
2016-04-30
[丹寧]知已達(dá)人的DISC職場(chǎng)溝通術(shù)
知已達(dá)人的DISC職場(chǎng)溝通術(shù)溝通問(wèn)題:我說(shuō)了,你聽(tīng)了,我說(shuō)了你好象沒(méi)聽(tīng)懂。我說(shuō)了,你聽(tīng)了,我說(shuō)了你好象很反對(duì)。我說(shuō)了,你聽(tīng)了,我說(shuō)了你好象根本沒(méi)有回應(yīng)。你說(shuō)了,我聽(tīng)了,我根本沒(méi)有辦法和你互動(dòng)。你說(shuō)了,我聽(tīng)了,我根本不想聽(tīng)下去,因?yàn)槟愕膽B(tài)度讓我反感。你說(shuō)了,我聽(tīng)了,我根本就被你的身體語(yǔ)言迷惑而忘記你說(shuō)的話?!瓰槭裁矗拷鉀Q問(wèn)題的方法:知已達(dá)人的DISC職場(chǎng)溝通術(shù)課程特點(diǎn):1,心理學(xué)工具也可以很簡(jiǎn)
2015-10-14
[丹寧]優(yōu)勢(shì)突破,成就唯一的你
一,職場(chǎng)自我管理體系總論及認(rèn)知定位1, 總論l 問(wèn)題筐l 生涯角度,職場(chǎng)與自我管理的關(guān)聯(lián)l 職場(chǎng)自我管理體系2, 認(rèn)知篇:1)職場(chǎng)自我管理現(xiàn)狀:顏色卡紙-我的人生我做主2)能力:職場(chǎng)自我管理能力五階段3)職業(yè)-職場(chǎng)-職場(chǎng)自我管理4)演練:職場(chǎng)自我管理責(zé)任5)職場(chǎng)自我管理動(dòng)力系統(tǒng)6)職場(chǎng)自我管理的意義3, 定位篇1) 定位:打開(kāi)你的周哈里窗2) 認(rèn)知你的職業(yè)生涯:演練-生涯樹(shù)3) 認(rèn)知自我:l 認(rèn)知
2015-10-14
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