王穎釗,王穎釗講師,王穎釗聯(lián)系方式,王穎釗培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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王穎釗:橫向領(lǐng)導(dǎo)力——真正的領(lǐng)導(dǎo)者不需要職位
2018-07-03 2924
對(duì)象
企業(yè)全員
目的
提升全員領(lǐng)導(dǎo)力
內(nèi)容

《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》——真正的領(lǐng)導(dǎo)者,不需要職位

主講:王穎釗

【課程背景】從古至今,成功和領(lǐng)導(dǎo)力一直是人們爭(zhēng)論不休的話題,仿佛成功者都是領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人,相應(yīng)的,領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人成功幾率會(huì)更大。

  • 到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

  • 領(lǐng)導(dǎo)者都有哪些特質(zhì)?

  • 成功路上,領(lǐng)導(dǎo)力的重要性到底有多大?

  • 生活中,需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?

  • 領(lǐng)導(dǎo)技能不多的人,如何提高領(lǐng)導(dǎo)力?

  • 如何從職位領(lǐng)導(dǎo)力到真正的領(lǐng)導(dǎo)力?

  • 極其平凡的你,如何提升領(lǐng)導(dǎo)力?

【授課方式】激情講授+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+視頻教學(xué)+游戲體驗(yàn)

【課程時(shí)間】1-2天(6-12小時(shí))

【參課對(duì)象】企業(yè)全員

【課程大綱】

開(kāi)篇

  1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力?

  2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代需求

  3. 為什么使用影響力比使用職權(quán)更有效?

  4. 領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)

第一部分:領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知

  1. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展史

  2. 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)

  3. 領(lǐng)導(dǎo)力的五大誤解

  4. 誰(shuí)才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者

  5. 領(lǐng)導(dǎo)者的十大職責(zé)

第二部分:提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)技能

  1. 領(lǐng)導(dǎo)力源于強(qiáng)有力的結(jié)果思維

工具:日結(jié)果匯報(bào)表

  1. 如何把結(jié)果轉(zhuǎn)化成目標(biāo)?

工具:目標(biāo)分解法

  1. 如何把目標(biāo)做成計(jì)劃?

工具:PDCA的應(yīng)用

  1. 解決問(wèn)題總有套路

工具11+1管理模式應(yīng)用

工具2:系統(tǒng)思考圓餅圖

第三部分:如何影響團(tuán)隊(duì)

  1. 個(gè)人成長(zhǎng)三部曲

  2. 從自我管理到自我激勵(lì)

  1. 自我管理五要素

  2. 自我激勵(lì)模型

  3. 心態(tài)轉(zhuǎn)換訓(xùn)練

  1. 從激勵(lì)自己到影響團(tuán)隊(duì)

  1. 思考:為什么你無(wú)法讓他人做出改變?

  2. 如何讓團(tuán)隊(duì)因你而改變

工具:個(gè)人戰(zhàn)略工具表

全部評(píng)論 (0)
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