一、課程背景

   面對(duì)外部鋪天蓋地的互聯(lián)網(wǎng)+，工業(yè)4.0，新常態(tài)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)，當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)形式，這些信息和時(shí)代觀念起搏巨大，對(duì)企業(yè)沖擊力非常大，國(guó)外大牌公司洗牌、外資公司撤資……

    基于這些信息情況和時(shí)代變遷，目前尚存的中國(guó)中小型企業(yè)，是以技術(shù)打天下，還是向管理要效益……？還是以市場(chǎng)取占一席生存空間？帶著這些問(wèn)題，由譚老師和一起走進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理課堂分享這一切未知……

二、課程大綱

1、理解知行合一

2、分析中國(guó)當(dāng)今制造業(yè)的困境和出路在哪里

3、企業(yè)常遇成本陷阱

4、6+3精益管理思維模式

5、企業(yè)治理模擬

6、觀念分享

三、課程收獲

1、知道自己企業(yè)處境和出路中哪里；

2、知道成本控制點(diǎn)和方法；

3、如何使用6+3模式來(lái)治理企業(yè)

4、模擬企業(yè)分析具運(yùn)用；

四、授課風(fēng)格

1、管理模型建立：突破系統(tǒng)理論集結(jié)，全方位實(shí)踐管理活動(dòng)+過(guò)程體驗(yàn)管理成果分享；

2、立體演練：通過(guò)自身企業(yè)中實(shí)際問(wèn)題案例互動(dòng)演繹與訓(xùn)練，確保實(shí)操能力提升；

3、課程實(shí)用強(qiáng)：為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理各部門(mén)經(jīng)理量身制作，可操作性強(qiáng)，即學(xué)即用。

4、最佳分享交流：指導(dǎo)使用，后續(xù)交流，智慧碰撞；

5、落地咨詢(xún)與教練；

6、心學(xué)運(yùn)用與禪學(xué)思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作；

五、培訓(xùn)方式

管理模型+企業(yè)中實(shí)際問(wèn)題案例互動(dòng)模型+實(shí)操工具與方法總結(jié)+指導(dǎo)使用+跟蹤指導(dǎo)