一、課程背景

1、在十一五，十二五期間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)，尤其是制造企業(yè)面臨產(chǎn)能飽和、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)渡、能耗高、設(shè)備效率低下、人員工資高、信息開(kāi)放程度高、原材料價(jià)格增長(zhǎng)、內(nèi)部浪費(fèi)等等各項(xiàng)問(wèn)題，企業(yè)必須面臨升級(jí)或轉(zhuǎn)型，中國(guó)制造業(yè)出路在哪里？

2、十三五年計(jì)劃馬上開(kāi)盤，國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)，包括國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)鏈都會(huì)有很大變化，企業(yè)出面臨互聯(lián)網(wǎng)+，工業(yè)4.0的追擊，中國(guó)制造如何向中國(guó)創(chuàng)造變成中國(guó)智造轉(zhuǎn)變，讓更多企業(yè)成功轉(zhuǎn)型和升級(jí)。

3、如何節(jié)約發(fā)展、清浩生產(chǎn)、智能信息化制造、產(chǎn)品效率提升、產(chǎn)品科技含量增長(zhǎng)……。

因此，制造管理實(shí)戰(zhàn)技術(shù)修煉將帶給企業(yè)新的動(dòng)力與活力……
  因此，制造業(yè)將再一次鳳凰涅槃，浴火重生……

基于此，志在幫助更多的企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀管理者，為企業(yè)培育高效運(yùn)營(yíng)的管理機(jī)制和管理人才培訓(xùn)。

二、課程大綱

1、制造業(yè)出路分析

2、管理基礎(chǔ)思維方法論

3、企業(yè)各階段重點(diǎn)

4、生產(chǎn)型企業(yè)管理法寶

5、管理者定位及能力要求

6、有效推生產(chǎn)管理

7、如何可挖掘生產(chǎn)問(wèn)題

8、5S管理與目視管理

9、精益生產(chǎn)三大要點(diǎn)

10、生產(chǎn)質(zhì)量改進(jìn)

11、TPM管理

12、生產(chǎn)成本管理

1、生產(chǎn)人員管理

三、授課風(fēng)格

1、管理模型建立：突破系統(tǒng)理論集結(jié)，全方位實(shí)踐管理活動(dòng)+過(guò)程體驗(yàn)管理成果分享；

2、立體演練：通過(guò)自身企業(yè)中實(shí)際問(wèn)題案例互動(dòng)演繹與訓(xùn)練，確保實(shí)操能力提升；

3、課程實(shí)用強(qiáng)：為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理各部門經(jīng)理量身制作，可操作性強(qiáng)，即學(xué)即用。

4、最佳分享交流：指導(dǎo)使用，后續(xù)交流，智慧碰撞；

5、落地咨詢與教練；

6、心學(xué)運(yùn)用與禪學(xué)思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作；

四、課程收獲

1、深入淺出告訴當(dāng)代中國(guó)制造業(yè)出路和處境；

2、新常態(tài)下制造業(yè)管理思維方法論；

3、企業(yè)發(fā)展各階段的管理重點(diǎn)；

4、管理者視野結(jié)構(gòu)與新常態(tài)的能力結(jié)構(gòu)

5、制造業(yè)要管理上路，要修煉的8種管理技術(shù)與企業(yè)內(nèi)控經(jīng)營(yíng)之術(shù)與管理工具運(yùn)用；