企業(yè)的執(zhí)行力取決于各階層團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，如果光靠幾次的培訓(xùn)是很難提高執(zhí)行力，培訓(xùn)初期會(huì)激動(dòng)，特別想采取行動(dòng)，但真正實(shí)施過(guò)程中最后只是一動(dòng)不動(dòng)。

   造成企業(yè)執(zhí)行力差得原因無(wú)外乎下面幾點(diǎn)：

   1、員工不知道干什么；

   2、不知道怎么干；

   3、干起來(lái)不順暢；

   4、不知道干好了有什么好處；

   5、知道干不好沒(méi)什么壞處；

如何將執(zhí)行力貫穿到整個(gè)企業(yè)管理過(guò)程中，需要借鑒優(yōu)秀的管理系統(tǒng)，領(lǐng)度的企業(yè)執(zhí)行平臺(tái)與績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)就是將實(shí)現(xiàn)兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1、人的執(zhí)行力 2、目標(biāo)的落實(shí)。

   《讓執(zhí)行變得簡(jiǎn)單》課程全面管理公司事務(wù)和工作的方方面面，安排人，安排工作，時(shí)間分配等。 從基本的工作匯報(bào)上升到項(xiàng)目管理、客戶管理、績(jī)效評(píng)估等，由此提升公司的執(zhí)行力。

    1.解決員工不知道干什么的問(wèn)題

    2.解決怎么干的問(wèn)題。

   在《讓執(zhí)行變得簡(jiǎn)單》課程應(yīng)用中可以查看到公司管理，部門管理的信息，在公司管理里包含公司年度計(jì)劃板塊如財(cái)務(wù)目標(biāo)、客戶和市場(chǎng)目標(biāo)、公司管理目標(biāo)、成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo) 首先讓員工了解到公司的整體計(jì)劃，員工知道這一年中公司的計(jì)劃與項(xiàng)目落實(shí)情況。目標(biāo)落實(shí)從公司-部門-項(xiàng)目-任務(wù)-事件，各個(gè)層級(jí)目標(biāo)清晰，規(guī)定完成期限，指定人員，設(shè)定里程碑，按階段進(jìn)行成果物展示等等。借助項(xiàng)目將計(jì)劃與執(zhí)行對(duì)比展示，能夠一眼看出任務(wù)完成質(zhì)量是提前完成，按時(shí)按量完成，還是過(guò)期未完成。

   3.干起來(lái)不順暢

   如果公司管理中，費(fèi)用審批流程過(guò)于繁瑣，例如市場(chǎng)部需要一筆費(fèi)用，那么首先給經(jīng)理批，經(jīng)理批完總監(jiān)批，總監(jiān)批完財(cái)務(wù)批，財(cái)務(wù)批完老板批。結(jié)果總監(jiān)出差耽誤了15天，財(cái)務(wù)不懂業(yè)務(wù)，搞不懂這筆錢該花不該花，也不想去求證，就把這事擱置了1個(gè)月，最后這筆錢終于批下來(lái)了，但是用了3個(gè)月，也許超過(guò)了市場(chǎng)最佳宣傳期。

   而《讓執(zhí)行變得簡(jiǎn)單》采取活動(dòng)流管理模式，信息上下游流動(dòng)透明化，并且都有動(dòng)態(tài)記錄。這樣從員工到經(jīng)理到總監(jiān)到老板，包括行政，財(cái)務(wù)，都能夠在一個(gè)項(xiàng)目中，共同處理一件事，信息快速，都在一個(gè)共同的活動(dòng)流之中，所有工作起來(lái)就非常通暢。

   4、不知道干好了有什么好處；

   5、知道干不好沒(méi)什么壞處；

   在《讓執(zhí)行變得簡(jiǎn)單》課程中有諸多反饋員工干的好，還是干的不好的工具，比如借助任務(wù)檢查工具找出死任務(wù)，懶任務(wù)來(lái)，看哪個(gè)員工沒(méi)出力還是任務(wù)分配不合理。

   借助項(xiàng)目泳道圖查找項(xiàng)目活躍度，看賺錢項(xiàng)目是否活躍，哪些項(xiàng)目活躍但未賺錢確耗費(fèi)資源，從整體的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到執(zhí)行力不到位的地方，及時(shí)解決。

   借助時(shí)間分析工具了解一個(gè)員工是忙是閑，時(shí)間花費(fèi)在那個(gè)項(xiàng)目中多，貢獻(xiàn)率如何。

   因?yàn)樗械娜粘９ぷ鞫荚诳己朔秶鷥?nèi)，再通過(guò)各種分析工具，能夠全面公平的績(jī)效評(píng)估的依據(jù)。