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篇講師授課見證
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認(rèn)可講師授課見證
孔斌
出書大師：如何取得客戶
認(rèn)可
專心做好渠道服務(wù)是出書大師網(wǎng)立足的根本
客戶
認(rèn)可
（福州云軒文化訊）想在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的圖書市場(chǎng)存活，出書大師網(wǎng)不僅要在產(chǎn)品質(zhì)量和客戶服務(wù)方面進(jìn)行角逐，更要注重客戶關(guān)系的維護(hù)管理。自出書大師成立伊始，便重點(diǎn)打造渠道
賈銘越
2013中國(guó)500商學(xué)院最
認(rèn)可
TOP100培訓(xùn)專家-賈銘越
2013中國(guó)500商學(xué)院最
認(rèn)可
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溝通技巧
國(guó)學(xué)文化
商務(wù)談判
互聯(lián)網(wǎng)
2013年度，由國(guó)家發(fā)改委，國(guó)際人才交流中心，勞動(dòng)部，深圳市政府，組織部，等部委，聯(lián)合培訓(xùn)行業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在深圳會(huì)展中心隆重開啟中國(guó)500商學(xué)院最
認(rèn)可
TOP100培
李根穩(wěn)
接納是一種
認(rèn)可
心靈成長(zhǎng)
「接納是一種
認(rèn)可
，對(duì)某些心理學(xué)派來(lái)說(shuō)
認(rèn)可
是不被鼓勵(lì)的，其實(shí)人的一生當(dāng)中尋求
認(rèn)可
是再正常不過(guò)的。 我們需要重要他人的
認(rèn)可
， 這種
認(rèn)可
可以建立一種聯(lián)系， 把我們提升到他
劉秀光
人脈不是你認(rèn)識(shí)多少人， 而是有多少人認(rèn)識(shí)你，
認(rèn)可
你！
職業(yè)素養(yǎng)
1.人脈不是你認(rèn)識(shí)多少人，而是有多少人認(rèn)識(shí)你！關(guān)鍵有多少人
認(rèn)可
你！2．人脈不是你和多少人打過(guò)交道，而是有多少人愿意主動(dòng)和你打交道！3．人脈不是你利用了多少人，而是你
趙銀燕
認(rèn)可
：使自己變成一顆珍珠！
非人力管理
劉上
認(rèn)可
當(dāng)下孩子的作品
九型人格
親子教育
上師好性格
劉上老師
當(dāng)我們孩子做完某個(gè)作品或做完某件事以后，孩子認(rèn)為不夠滿意，認(rèn)為不夠完美。我們可以和孩子統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，孩子的標(biāo)準(zhǔn)是否過(guò)高？讓孩子接受現(xiàn)在他認(rèn)為的不完美的產(chǎn)品。 家長(zhǎng)也要
楊世宇
人活著，不一定要?jiǎng)e人來(lái)
認(rèn)可
心靈成長(zhǎng)
人生最大的自由之一就是：不再在乎別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。有時(shí)，你需要步出熙熙攘攘的人群，呼吸一番新鮮空氣，并提醒自己：我是誰(shuí)？我想成為什么樣的人？最美妙的事情就是聽從自己內(nèi)
劉上
接受別人的贊美和
認(rèn)可
劉上
上師好性格
九型人格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
性格分析
當(dāng)忠誠(chéng)型面對(duì)其他人對(duì)自己表達(dá)好意和贊美時(shí)，不要懷疑對(duì)方的意圖，先要禮貌的接受，再去分析自身的情況與對(duì)方的評(píng)價(jià)是否相符？有別人的贊美可能只是禮貌交往的方式，大可不必
王一恒
中層經(jīng)理怎樣取得老總的
認(rèn)可
培訓(xùn)管理
在我們的身邊，經(jīng)?？吹胶芏嗟闹袑庸芾砀刹慷己芘Γ影嗍墙?jīng)常的事情，說(shuō)做到“愛廠如家”一點(diǎn)都不過(guò)分，可總是得不到老總的
認(rèn)可
，得不到下屬的擁護(hù)，更不要說(shuō)是獲得職位上
張小強(qiáng)
被
認(rèn)可
︱無(wú)形的激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心靈成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
2017-11-06于(上海-重慶) 航班上 執(zhí)筆
認(rèn)可
是管理者對(duì)員工最好的激勵(lì)方式，與金錢的激勵(lì)不同，這種激勵(lì)雖然無(wú)形，卻能夠直達(dá)人心。 曾有組織對(duì)一千多名來(lái)自不
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