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專(zhuān)業(yè)講師課程
吳誠(chéng)
《采購(gòu)
專(zhuān)業(yè)
知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)技能提升》吳誠(chéng)博士
供應(yīng)鏈講師
供應(yīng)鏈老師
集成供應(yīng)鏈
華為供應(yīng)鏈
吳誠(chéng)老師
《采購(gòu)
專(zhuān)業(yè)
知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)技能提升》 (主講：吳誠(chéng) 博士) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易、物流大國(guó)地位的確立，以及全球貿(mào)易壁壘的加劇，采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理水
姜宏鋒
2021.6.26-27日 杭州站《
專(zhuān)業(yè)
采購(gòu)必修課-采購(gòu)談判實(shí)戰(zhàn)技能》
合同風(fēng)險(xiǎn)
談判技巧
為什么選擇這個(gè)培訓(xùn) 企業(yè)賺錢(qián)速度最快的途徑是什么？是談判！談判省下來(lái)的都是企業(yè)的純利潤(rùn)！而企業(yè)同一宗采購(gòu)案由不同的人員去談判，得到的成果不同。 姜宏鋒老師對(duì)全國(guó)3
姜宏鋒
2021.5.22-23 杭州站《采購(gòu)
專(zhuān)業(yè)
能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》
采購(gòu)管理
戰(zhàn)略采購(gòu)
成本分析
談判
績(jī)效
為什么選擇這個(gè)培訓(xùn) 當(dāng)前中國(guó)制造企業(yè)正面臨著內(nèi)部原材料價(jià)格上漲、人力成本不斷上升、外部行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、利潤(rùn)日趨微薄的多重壓力。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已升級(jí)為企業(yè)間供應(yīng)鏈的較量
王宇
服裝人必學(xué)52節(jié)
專(zhuān)業(yè)
零售課（線上課題）
導(dǎo)購(gòu)
店長(zhǎng)
服裝
零售
終端
通過(guò)52節(jié)零售課的學(xué)習(xí)能獲得什么？ 如何應(yīng)用牧群理論快速集客，創(chuàng)造門(mén)店龐大的人流量。 如何應(yīng)用SPIN法則去高定難纏的大客戶(hù) 如何應(yīng)用冷讀術(shù)去讀透客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)需求
羅鵬
綜合管理提升類(lèi)課程：轉(zhuǎn)型——從
專(zhuān)業(yè)
人才到優(yōu)秀管理者的三項(xiàng)修煉
非人力管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
銀行保險(xiǎn)
課程介紹 企業(yè)的管理人員往往來(lái)自于兩個(gè)方面，一是從業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)能手或技術(shù)人才中提拔；二是“空降兵”。無(wú)論哪種方式，管理者除了要具備良好的心態(tài)外，對(duì)下屬進(jìn)行必要的
王鑒
《
專(zhuān)業(yè)
銷(xiāo)售技巧——銷(xiāo)售流程關(guān)鍵與成交技法》
銷(xiāo)售技巧
銷(xiāo)售流程
成交技法
Part 1 第一部分 【課程精讀】人們基于自己的理由而非你的理由進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。所以，先要找出他們的理由——“他們?yōu)槭裁促?gòu)買(mǎi)” 遠(yuǎn)比“你如何銷(xiāo)售”更重要。 01流程關(guān)
喻國(guó)慶
《營(yíng)銷(xiāo)人員的
專(zhuān)業(yè)
素質(zhì)提升》
營(yíng)銷(xiāo)
素質(zhì)提升
教學(xué)綱要：第一部分：營(yíng)銷(xiāo)
專(zhuān)業(yè)
的基礎(chǔ)知識(shí) 1.什么是公司 2.公司的組織與部門(mén) 3.優(yōu)秀大公司的特點(diǎn) 4.優(yōu)秀員工的素養(yǎng) 5.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí) 6.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在互
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點(diǎn)： 1. 強(qiáng)化"訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合"：每個(gè)模塊均設(shè)計(jì)"學(xué)-練-用"閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤(pán)/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過(guò)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)共創(chuàng)-以杭州"新老六小龍"為例
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
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學(xué)校
團(tuán)隊(duì)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)共創(chuàng)：以杭州"新老六小龍"為例 一、課程簡(jiǎn)介 1. 課程目標(biāo) - 理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與發(fā)展趨勢(shì) - 分析杭州“新老六小龍”企業(yè)的成長(zhǎng)路徑與創(chuàng)新模式 - 探
破局業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)！揭秘高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力密碼
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
在企業(yè)發(fā)展的賽道上，無(wú)數(shù)管理者都在苦苦追尋業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的秘訣。有人聚焦戰(zhàn)略規(guī)劃，有人鉆研市場(chǎng)策略，卻常常忽視了一個(gè)關(guān)鍵因素 —— 執(zhí)行力。執(zhí)行力可以說(shuō)是連接企業(yè)戰(zhàn)略與
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