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個(gè)人績(jī)效講師課程
趙磊
績(jī)效管理和績(jī)效考核體系建設(shè)
績(jī)效管理
課程內(nèi)容： 第一單元： 績(jī)效管理概況 一、成功企業(yè)所必需具備的管理要素 二、成功企業(yè)的基本特征 三、績(jī)效管理的誤區(qū)和常見問題 四、新時(shí)代績(jī)效管理系統(tǒng)的更新 五、績(jī)
劉維才
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的年度經(jīng)營計(jì)劃與績(jī)效管理體系建設(shè)
戰(zhàn)略
年度經(jīng)營計(jì)劃
績(jī)效管理
體系建設(shè)
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的年度經(jīng)營計(jì)劃與績(jī)效管理體系建設(shè) 課程背景： 先有目標(biāo)后有成果，先有計(jì)劃后有行動(dòng)；唯有持續(xù)管控，才能到達(dá)理想的彼岸。年度經(jīng)營計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)
李穎
實(shí)戰(zhàn)績(jī)效薪酬管理體系設(shè)計(jì)
精益管理
質(zhì)量管理
通過建立企業(yè)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI：Key Performance Indicator）管理體系，對(duì)過程管理（統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理）的結(jié)果，通過組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的
趙磊
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
績(jī)效
【課程綱要】 – 第一單元 團(tuán)隊(duì)建設(shè) F 課堂游戲：“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽” 一． 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的組成因素 1、需要3種不同技能類型的成員 2、需要9種團(tuán)隊(duì)角色
趙磊
《企業(yè)如何建立運(yùn)用績(jī)效管理體系》
績(jī)效管理
課程內(nèi)容： 1、如何建立分層分類的績(jī)效管理體系 1） 企業(yè)人才分類的方法與技術(shù) 2）績(jī)效管理體系包含內(nèi)容與不同企業(yè)應(yīng)用形式 3）基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理體系架構(gòu)與構(gòu)建前
趙磊
《績(jī)效管理提升技術(shù)：考核體系KPI 的提煉與應(yīng)用》
績(jī)效管理
KPI
【內(nèi)容大綱】 第一單元 績(jī)效管理的內(nèi)涵與價(jià)值 一、績(jī)效管理理念提升：通過績(jī)效管理體系，促進(jìn)企業(yè)管理水平提升 1、觀念一：每一位部門經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理。 2、觀
趙磊
化人力為資源——調(diào)動(dòng)人才積極性，提升組織績(jī)效
調(diào)動(dòng)人才積極性
組織績(jī)效
（第一講） ■培訓(xùn)大綱： 第一章：現(xiàn)代組織人才管理夯實(shí)的基礎(chǔ)技術(shù)工作—組織規(guī)范與三定工作建設(shè) 1，影響績(jī)效的因素：科學(xué)分工（團(tuán)隊(duì)定義），有效協(xié)作（信息共享），領(lǐng)導(dǎo)
趙磊
《人員激勵(lì)與績(jī)效考核》
人員激勵(lì)
績(jī)效考核
【課程綱要】 – 第一部分：什么是績(jī)效 1績(jī)效的定義 2不同角度的績(jī)效 – 第二部分：
個(gè)人績(jī)效
與組織績(jī)效提升 1 影響
個(gè)人績(jī)效
的因素 2 影響組織績(jī)效的因素 3因
桓佳笈
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作/團(tuán)隊(duì)管理者凝聚力建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤模擬
跨部門協(xié)作
l課程背景 在組織中，團(tuán)隊(duì)管理常常困擾著不少高管，比如團(tuán)隊(duì)之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)果…… 本沙盤
彭榮模
彭榮?！赌甓饶繕?biāo)確定、績(jī)效考核與反饋面談技巧》績(jī)效系列
彭榮模
績(jī)效
第一部分 企業(yè)年度總目標(biāo)的確立與分解 一、確定公司年度經(jīng)營目標(biāo)值的方法： 1、標(biāo)桿參照法 2、歷史數(shù)據(jù)回歸法 3、HU績(jī)效法 4、PERT取值法 5、三次平均取值
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