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楊三石
楊三石《軟硬皆施——提升旅游景區(qū)業(yè)績(jī)》2天
文旅培訓(xùn)楊三石老師
軟硬皆施——提升旅游景區(qū)業(yè)績(jī) 課程背景： 旅游景區(qū)是一個(gè)可供人們用來(lái)休閑、娛樂(lè)、游覽、觀光、度假的專門場(chǎng)所，在旅游業(yè)中，旅游景區(qū)是最重要的組成部分，是導(dǎo)致游客產(chǎn)生
楊三石
楊三石《頭狼領(lǐng)導(dǎo)思維——卓有成效的景區(qū)管理者》2天
文旅培訓(xùn)楊三石老師
頭狼領(lǐng)導(dǎo)思維——卓有成效的景區(qū)管理者 課程背景： 競(jìng)爭(zhēng)愈加慘烈，景區(qū)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型迫在眉睫，管理層卻發(fā)現(xiàn)人員儲(chǔ)備拖了后腿，景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始愁眉苦臉，提拔的經(jīng)理以前做其他管理
楊三石
楊三石《突圍營(yíng)銷思維——景區(qū)不做無(wú)效營(yíng)銷》
文旅培訓(xùn)楊三石老師
《突圍營(yíng)銷思維——景區(qū)不做無(wú)效營(yíng)銷》 課程背景： 經(jīng)歷過(guò)疫情，世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)始衰退，中國(guó)經(jīng)濟(jì)黃金增長(zhǎng)期結(jié)束了，旅游行業(yè)復(fù)蘇，所有景區(qū)都在運(yùn)用不同的營(yíng)銷手段搶占市場(chǎng)，那
楊三石
楊三石《增值服務(wù)二銷——建立景區(qū)全員服務(wù)二銷意識(shí)》1天
文旅培訓(xùn)楊三石老師
《增值服務(wù)二銷——建立景區(qū)全員服務(wù)二銷意識(shí)》 課程背景： 旅游景區(qū)是一個(gè)可供人們用來(lái)休閑、娛樂(lè)、游覽、觀光、度假的專門場(chǎng)所，在旅游業(yè)中，旅游景區(qū)是最重要的組成部分
楊三石
《突圍營(yíng)銷思維——文旅項(xiàng)目不做無(wú)效營(yíng)銷》1天
文旅
文旅培訓(xùn)
楊三石
課程背景： 經(jīng)歷過(guò)疫情，世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)始衰退，中國(guó)經(jīng)濟(jì)黃金增長(zhǎng)期結(jié)束了，旅游行業(yè)營(yíng)銷下滑，所有企業(yè)都在運(yùn)用不同的營(yíng)銷手段搶占市場(chǎng)，那么如何沖出突圍，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，成為
劉上
帶團(tuán)隊(duì)總碰壁？不是能力問(wèn)題，而是你沒(méi)看透這一點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
“為什么我掏心掏肺帶團(tuán)隊(duì)，下屬卻總像隔著一層紗？”“明明都是精兵強(qiáng)將，湊在一起卻內(nèi)耗不斷？”“留人比招人難十倍，核心人才說(shuō)走就走？” 這些困擾管理者的難題，答案或
劉上
時(shí)間管理：跳出思維陷阱，在取舍中掌控節(jié)奏
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
時(shí)間管理的本質(zhì)，從來(lái)不是和秒表較勁，而是與認(rèn)知突圍。那些總喊 “沒(méi)時(shí)間” 的人，往往陷入了三個(gè)思維陷阱：一是把 “緊急” 當(dāng) “重要”，被各種消息牽著鼻子走，一天
石澤杰
《AI時(shí)代逆勢(shì)增長(zhǎng)的商業(yè)模式與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》
AI
商業(yè)模式
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2025年6月28日，國(guó)內(nèi)著名商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)導(dǎo)師石澤杰老師受邀在北京大學(xué)教育學(xué)院，以《AI時(shí)代逆勢(shì)增長(zhǎng)的商業(yè)模式與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》為題，為來(lái)自各行各業(yè)的百余位企業(yè)家、
楊三石
楊三石《景區(qū)營(yíng)銷思維——引流客戶提升景區(qū)業(yè)績(jī)》1天
文旅培訓(xùn)楊三石老師
《景區(qū)營(yíng)銷思維——引流客戶提升景區(qū)業(yè)績(jī)》 課程背景： 隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，人民的消費(fèi)觀念也逐漸開(kāi)始發(fā)生了變化。以前很多人只要一有錢就存在銀行里，而不是花出去。到此
劉上
管理者角色認(rèn)知的專業(yè)解析：從定位到效能提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在現(xiàn)代企業(yè)管理體系中，管理者角色的清晰認(rèn)知是組織效能提升的核心前提。管理學(xué)界普遍認(rèn)為，管理者與非管理者的本質(zhì)差異，在于角色集合的特征、多樣性及復(fù)雜性程度，而非職位
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