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借力講師課程
柳麗惠
《員工有效驅(qū)動(dòng)力與高效管理》課程大綱
員工有效驅(qū)動(dòng)力
員工驅(qū)動(dòng)力與高效管理
員工自驅(qū)力與高效管理
下屬有效驅(qū)動(dòng)力
職員高效驅(qū)動(dòng)力與管理
《員工有效驅(qū)動(dòng)力與高效管理》課程大綱 柳麗惠 1天 課程目的: 1.通過多個(gè)工作場(chǎng)景中經(jīng)常遇到的員工心理研究實(shí)驗(yàn)和驅(qū)動(dòng)力分析模型著眼點(diǎn)研究,理解激發(fā)下屬工作熱情和
劉上
破解企業(yè)增長(zhǎng)密碼:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力如何煉成?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
精細(xì)化管理
團(tuán)隊(duì)管理
執(zhí)行力
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力” 已成為企業(yè)界的熱門話題,頻繁出現(xiàn)在各類行業(yè)論壇、企業(yè)內(nèi)部研討以及專家學(xué)者的分析報(bào)告中。為何它能引發(fā)如此廣泛的關(guān)注
張朋鵬
極致服務(wù) -創(chuàng)造不可思議客戶體驗(yàn)
極致服務(wù)
贏得客戶
營(yíng)銷力提升
忠誠(chéng)客戶
企業(yè)利潤(rùn)
第一章 生活中令人”難忘的服務(wù)“的思考及分享 第二章 什么是“讓顧客滿意的極致服務(wù)”? 第三章 打造極致服務(wù),帶給組織成功 第四章 組織服務(wù)管理水平測(cè)評(píng)及優(yōu)劣勢(shì)分
鄭英健
【基中層經(jīng)理系列】part1: 日產(chǎn)訓(xùn)TWI-MTP企業(yè)管理才能發(fā)展訓(xùn)練版權(quán)課程
一線管理
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
Part2 課程緣起:----------------------------------------------------------------------
劉上
打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力:企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
九型人格
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在企業(yè)管理的廣袤版圖中,卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力宛如熠熠生輝的北極星,指引著企業(yè)前行的方向,是企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。劉上老師的打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程,猶如一把
劉上
解鎖創(chuàng)新思維,決勝高效決策
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在實(shí)際工作的漫漫征途上,我們宛如在荊棘叢中穿梭,被各種思維難題所困擾。思維的不完整性,讓我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)猶如盲人摸象,難以進(jìn)行全面考量;過度依賴邏輯思維,又仿佛陷
劉上
劉上老師《情緒管理與職場(chǎng)解壓》:職場(chǎng)人的心靈救贖
九型人格
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
在當(dāng)今社會(huì),人們生活水平日益提升,卻也陷入工作、家庭、社交的重重壓力中。劉上老師精心打造《情緒管理與職場(chǎng)解壓》課程,成為無數(shù)職場(chǎng)人的“救星”。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,
劉上
劉上老師談?dòng)萌怂囆g(shù):企業(yè)成功的關(guān)鍵密碼
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
執(zhí)行力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
在企業(yè)管理的復(fù)雜棋局中,“用什么人”“怎么用人”堪稱最為關(guān)鍵的一步,這也是每一位領(lǐng)導(dǎo)都無法回避且必須深思的核心問題。劉上老師憑借其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),
劉上
數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力變革
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
在數(shù)字化浪潮的席卷下,各行業(yè)都在經(jīng)歷深刻變革,領(lǐng)導(dǎo)力也不例外。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力模式在新環(huán)境下逐漸顯露出局限性,領(lǐng)導(dǎo)者們需要探索新的路徑,以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求。 數(shù)字化
劉上
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中,無論是企業(yè)的發(fā)展,還是項(xiàng)目的推進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)力都發(fā)揮著關(guān)鍵作用。領(lǐng)導(dǎo)力并非與生俱來,而是可以通過后天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐逐步培養(yǎng)。它不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng),
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