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創(chuàng)新者講師課程
陳德勝
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培訓(xùn)講師:陳德勝老師--“專精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培訓(xùn)
專精特新
銀行培訓(xùn)講師
企業(yè)管理培訓(xùn)
金融服務(wù)培訓(xùn)
《“專精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新》 陳德勝 博士/教授 宏觀經(jīng)濟(jì)與商業(yè)銀行經(jīng)營管理專家 課程背景: 隨著我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,進(jìn)入高質(zhì)量增長階段。“專精特新”企業(yè)群
陳德勝
數(shù)據(jù)資產(chǎn)金融創(chuàng)新和數(shù)據(jù)資產(chǎn)質(zhì)押融資解碼
數(shù)據(jù)資產(chǎn)金融創(chuàng)新培訓(xùn)
銀行培訓(xùn)
數(shù)據(jù)資產(chǎn)融資
數(shù)據(jù)資產(chǎn)質(zhì)押融資
《數(shù)據(jù)資產(chǎn)金融創(chuàng)新和數(shù)據(jù)資產(chǎn)質(zhì)押融資解碼》 陳德勝 博士/教授/博士生導(dǎo)師 擅長:經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。 課程背景: 為深入貫徹《關(guān)于構(gòu)
姚俊杰
《企業(yè)轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》?(姚俊杰)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
創(chuàng)新管理
戰(zhàn)略管理
公司治理
《企業(yè)轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》© (本培訓(xùn)課程已獲得中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證) 課程背景: VUCA時(shí)代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是多種多樣。曾經(jīng)輝煌的企業(yè),經(jīng)歷了發(fā)展的第一曲
陳德勝
“專精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新
國企培訓(xùn)
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
專精特新
銀行培訓(xùn)講師
銀行管理培訓(xùn)
《“專精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新》 陳德勝 博士/教授 宏觀經(jīng)濟(jì)與商業(yè)銀行經(jīng)營管理專家 課程背景: 隨著我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,進(jìn)入高質(zhì)量增長階段。“專精特新”企業(yè)群
劉成熙
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
新質(zhì)生產(chǎn)力
企業(yè)創(chuàng)新
變革管理
創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天 主講:劉成熙老師 前 言: 數(shù)字時(shí)代,面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,只有搶抓機(jī)遇,加大創(chuàng)新力度,加快發(fā)展新質(zhì)生
劉上
結(jié)果是最好的驅(qū)動(dòng)力
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
精細(xì)化管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
漁夫出海前,并不知道魚在哪里,可是他們還是選擇出發(fā),因?yàn)樗麄兿嘈牛欢〞?huì)滿載而歸,帶著希望出發(fā)也許結(jié)果是令人失望的,也總歸是收獲沿途的風(fēng)景,而漁夫如果知道了結(jié)局是
劉上
劉上說——學(xué)會(huì)欣賞別人
劉上
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
營銷
學(xué)校
欣賞來源于愛,欣賞超越傳統(tǒng)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你用欣賞的眼光去看待別人,就能從每個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn),再用最合適的位置來匹配,人盡其才才能成為可能。 欣賞可以傳遞
劉上
劉上說——攏住人心才能贏得勝利
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
2024巴黎奧運(yùn)會(huì),不知道大家看了男子4×100米游泳接力了嗎,真是看得讓人熱血沸騰,四位小伙子真是太棒了,沒有說誰是最棒的,這里面的人和人都是缺一不可的,可是在
趙英著
創(chuàng)新思維與問題解決
創(chuàng)新思維
企業(yè)創(chuàng)新
問題解決
問題分析
一、課程時(shí)長:2天 二、授課對(duì)象: 1. 管理創(chuàng)新方向:管理層培訓(xùn)。 2. 技術(shù)創(chuàng)新方向:技術(shù)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新項(xiàng)目、參賽選手。 三、預(yù)期收益: 1. 讓一成不變的管理模
趙英著
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新管理
企業(yè)創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力
創(chuàng)新知識(shí)
一、課程時(shí)長:2天 二、授課對(duì)象:管理層、高潛梯隊(duì) 三、預(yù)期收益: 1. 學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題; 2. 學(xué)會(huì)抓取機(jī)會(huì); 3. 更傾向于與他人合作; 4. 變得自信;
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