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白睿
白睿：識別組織能力，建設(shè)組織核心競爭力
組織能力
核心競爭力
白睿
OD
組織
發(fā)展
年度人力資源高階精品課程 白睿：識別組織能力，建設(shè)組織核心競爭力 【課程大綱】 一、企業(yè)經(jīng)營與組織的平衡 1、經(jīng)營管理涉及的內(nèi)容 2、組織管理涉及的內(nèi)容 3、企業(yè)
白睿
白睿：人力資源規(guī)劃與組織能力
發(fā)展
人力資源規(guī)劃
組織能力
組織
發(fā)展
OD
白睿
白睿：人力資源規(guī)劃與組織能力
發(fā)展
【課程大綱】 一、人力資源戰(zhàn)略的決定因素 1、 HR戰(zhàn)略背景 2、人力資源循環(huán) 3、人力資源管理循環(huán) 4、人力資源管理系統(tǒng) 5、
白睿
白睿：企業(yè)組織能力提升與人才
發(fā)展
組織能力
人才
發(fā)展
白睿
組織
發(fā)展
OD
白睿：企業(yè)組織能力提升與人才
發(fā)展
【課程大綱】 第一講 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理規(guī)劃及轉(zhuǎn)型 1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 ·企業(yè)戰(zhàn)略的解讀 ·企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路
白睿
白睿：經(jīng)營型人才的角色認(rèn)知
人才
發(fā)展
白睿
人力資源
人才培養(yǎng)
OD
白睿：經(jīng)營型人才的角色認(rèn)知【課程大綱】 開場導(dǎo)言：關(guān)于經(jīng)營的思考 第一講：初識企業(yè)經(jīng)營 一、企業(yè)經(jīng)營的目的 1. 從短期看：追求眼前利益最大化 2. 從長期看：追
白睿
白睿：建設(shè)企業(yè)組織能力，推動全員能力提升
組織能力
員工能力
組織
發(fā)展
白睿
組織診斷
白睿：建設(shè)企業(yè)組織能力，推動全員能力提升 【課程大綱】 1. 企業(yè)經(jīng)營與組織的平衡 1) 理解企業(yè)經(jīng)營與組織之間的平衡關(guān)系是企業(yè)
發(fā)展
成功的必要條件 2) 經(jīng)營管理
白睿
白睿：組織與人才的激活管理
組織激活
人才激活
組織
發(fā)展
人才
發(fā)展
OD
白睿：組織與人才的激活管理 【課程大綱】 第一部分 組織的認(rèn)知與常識 1、重新認(rèn)識組織：結(jié)構(gòu)決定行為 2、四大問題：山頭、腐敗/低效、懶惰/不作為、盲點(diǎn) 3、四大
白睿
白睿：崗位勝任力模型與任職資格體系
組織
發(fā)展
勝任力模型
任職資格
白睿
人才
發(fā)展
年度人力資源高階精品課程 白睿：崗位勝任力模型與任職資格體系 上接戰(zhàn)略下接人才的管理利器，基于業(yè)績增長的人才
發(fā)展
模型 【課程背景】 麥克里蘭作為勝任力模型開創(chuàng)者說
白睿
白睿：互聯(lián)網(wǎng)人才
發(fā)展
全景提升訓(xùn)練營
人才
發(fā)展
組織
發(fā)展
人才戰(zhàn)略
人才盤點(diǎn)
學(xué)習(xí)地圖
精講TD頂層設(shè)計+底層邏輯+方法剖析+案例講解+工具模板 【互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)精品TD內(nèi)訓(xùn)課程】 互聯(lián)網(wǎng)人才
發(fā)展
全景提升訓(xùn)練營 從碎片化員工管理到人才聚合，迎接時代挑戰(zhàn)
白睿
組織診斷利器：六個盒子
組織診斷
白睿
六個盒子
組織
發(fā)展
OD
白睿老師OD精品課： 組織診斷利器：六個盒子 【課程背景】 當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強(qiáng)有力的競爭力。組織的力量源于諸多方面，例如組織文化，組織架構(gòu)、組織流程等。有效組織診斷
白睿
白睿：組織設(shè)計與組織流程再造
組織設(shè)計
流程管理
組織
發(fā)展
白睿
OD
年度人力資源高階精品課程 白睿：組織設(shè)計與組織流程再造 【課程背景】 組織設(shè)計是戰(zhàn)略執(zhí)行面對的首要問題。錢德勒說過，企業(yè)的成長主要取決于兩個變量，第一個變量是戰(zhàn)略
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