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可視化管理講師課程
宋傳承
5s及
可視化管理
5S管理
精益生產
企業(yè)內訓
豐田全球海外模范工廠考察 ???豐田周邊供應鏈布局考察 ???豐田企業(yè)文化Toyota Way分享 ???實戰(zhàn)型豐田背景精益專家授課 ???課程本身的精益體驗 ?
史建領
《5S與目視化管理》
5s
目視化管理
可視化管理
輔導效益 1. 改善和提高企業(yè)形象 2. 促成效率的提高 3. 改善零件在庫周轉率 4. 保障企業(yè)安全生產 5. 減少直至消除故障，保障品質 6. 改善和提高企業(yè)
胡長玉
看板管理
精益生產，看板管理，現(xiàn)場
可視化管理
，胡長玉，精益生產內訓，
《看板管理》課程大綱 【課程背景】： 由于當今制造業(yè)正面臨者產業(yè)結構變化帶來的管理革新的嚴峻考驗，市場或客戶對企業(yè)的要求越來越嚴格，特別是制造行業(yè)的龍頭企業(yè)對供應
宋傳承
5s及
可視化管理
精益生產
【課程描述】 企業(yè)標準化是企業(yè)實現(xiàn)科學管理的基礎。搞好企業(yè)標準化工作，對于提高生產效率、提高產品合格率、穩(wěn)定和提高產品質量、更新經營管理理念、提高經營管理水平、提高
童暉
現(xiàn)場5s管理和
可視化管理
現(xiàn)場管理
一、現(xiàn)場管理工具之5S管理概述 1. 6S起源和簡介 2. 整理推行的6個步驟 3. 整理的工具和手法 4. 整理實施過程中生成的文件或表單資料 5. 整頓的推行要
童暉
可視化管理
和定置管理實務
現(xiàn)場管理
（一）現(xiàn)場管理工具之
可視化管理
1.
可視化管理
的定義 2.
可視化管理
的應用 3.
可視化管理
的基本要求 4.
可視化管理
的對象 5.
可視化管理
的工具 6. 可
陸君偉
可視化管理
實務
精益生產
課程時間 2天，6小時/天。 授課形式 案例分析、角色扮演、討論互動、圖片展示、情景模擬等形式 課程大綱 情景模擬：破冰活動 一、
可視化管理
的要義與作用 1. 可
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