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塑造講師課程
邵舉樂
積極心理學(xué)視角下的情緒管理與陽光心態(tài)
塑造
心理學(xué)家
心態(tài)培訓(xùn)
壓力管理
上午： 1.培訓(xùn)主題 培養(yǎng)積極情緒，
塑造
陽光心態(tài) 2.培訓(xùn)形式 講授與互動(dòng)式討論 3.培訓(xùn)大綱 （1）積極情緒的發(fā)生基礎(chǔ)和意義： 積極情緒的生理機(jī)制及發(fā)展意義 （
陳滿園
政務(wù)禮儀與公務(wù)形象
塑造
政務(wù)禮儀
政務(wù)服務(wù)
政務(wù)形象
公務(wù)形象
《政務(wù)禮儀與公務(wù)形象
塑造
》課程大綱 【課程背景】 禮儀是個(gè)人修養(yǎng)與文明的集中體現(xiàn)，中國自古以來就是禮儀之邦。作為公務(wù)人員，掌握必要的政務(wù)禮儀知識(shí)，既是個(gè)人修養(yǎng)的需
尹義法
微觀領(lǐng)導(dǎo)力-2.自我
塑造
領(lǐng)導(dǎo)力
中基層干部
管理
項(xiàng)目經(jīng)理
人才階梯
《職場縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)品牌課程介紹-2.自我
塑造
主講：尹義法 時(shí)長：7hX1天 一、課程簡介 《職場縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程面向職場人士設(shè)計(jì)，覆蓋從骨干員工
郭敬峰
《打造職場人士的感恩陽光心態(tài)》大綱
感恩心態(tài)
陽光心態(tài)
積極心態(tài)
如何
塑造
陽光心態(tài)
如何打造陽光心態(tài)
《打造職場人士的感恩陽光心態(tài)》大綱 【課程介紹】 越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)：員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨，更有甚者
覃艷
員工職業(yè)化
塑造
職業(yè)化
第一部份 職業(yè)化的員工 第一講 員工工作現(xiàn)狀調(diào)查 1、我們離職業(yè)化還有多遠(yuǎn) 2、職業(yè)化人員應(yīng)具備的特質(zhì) 第二講 五種類型的員工 1、人財(cái) 2、人材 3、人在 4、
覃艷
塑造
自我——陽光心態(tài)與情緒與壓力管理
陽光心態(tài)
情緒管理
第一講 陽光心態(tài)之現(xiàn)代員工的心智現(xiàn)象 1、“隨便”心智—低效率的工作方式 2、“本位”心智—以自我為中心的本位主義 3、“抱怨”心智—在沒有信仰的支撐，人變得心浮
覃艷
360度員工全方位職業(yè)形象
塑造
形象
塑造
第一講 首因效應(yīng) 1、第一印象的選擇 2、形象力＝生產(chǎn)力 第二講 美麗從“頭”開始 1、職場女士的發(fā)型要求與禁忌 2、職場男士的發(fā)型要求與禁忌 第三講 女士商務(wù)淡
曹燕欣
新媒體時(shí)代公務(wù)人員的公眾形象
塑造
公務(wù)形象
新媒體時(shí)代公務(wù)人員公眾形象
塑造
主講 曹燕欣 導(dǎo)語： 當(dāng)今社會(huì)，信息傳遞速度越來越快，渠道越來越多，無論日常制度與規(guī)范的發(fā)布，還是重要信息的披露，政府部門都很難再
郭敬峰
《團(tuán)隊(duì)凝聚力及陽光心態(tài)
塑造
》
陽光心態(tài)
塑造
團(tuán)隊(duì)凝聚力
《團(tuán)隊(duì)凝聚力及陽光心態(tài)
塑造
》課綱 【課程介紹】： 在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝
郭敬峰
《團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)與凝聚力
塑造
》
團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)凝聚力
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