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劉伶
智
幫
咨詢 薪酬體系設(shè)計(jì)咨詢班
薪酬設(shè)計(jì)
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薪酬考核
薪酬制度
【開課時(shí)間】2020年10月17日-10月18日 智
幫
咨詢一直致力于為客戶提供薪酬績(jī)效體系構(gòu)建咨詢和培訓(xùn)服務(wù),迄今為止已經(jīng)開發(fā)出較為完善的企業(yè)薪酬激勵(lì)課程體系,課
劉伶
智
幫
咨詢“運(yùn)營(yíng)績(jī)效體系設(shè)計(jì)專業(yè)班”深圳站
戰(zhàn)略績(jī)效體
績(jī)效體系
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績(jī)效管理
績(jī)效設(shè)計(jì)
課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人事經(jīng)理、總監(jiān)、直線經(jīng)理、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人 課程特色:本課程具有三大特色:實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性 課程背景:有企業(yè)HRD戲言:“績(jī)效管理是
劉敏
《家長(zhǎng)如何
幫
孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》
親子教育
心理學(xué)家
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)及一生的重要性,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好對(duì)孩子的不良影響,為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子有哪些好處,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成四要素,在養(yǎng)成
羅建華
《拆書讀書分享技術(shù)與組織?》
拆書
幫
拆書技術(shù)
拆書學(xué)習(xí)法
讀書會(huì)
學(xué)習(xí)法
課程背景: “拆書
幫
”是一種有效的學(xué)習(xí)方法,這種方法可以培養(yǎng)“通過讀書創(chuàng)造價(jià)值的能力”或者“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的能力”。它可以在于企業(yè)內(nèi)部或部門內(nèi)部隨時(shí)根據(jù)主題開展
金永蓉
一個(gè)好漢三個(gè)
幫
15--18歲孩子的父母必修課
親子教育
心靈成長(zhǎng)
高考
教育培訓(xùn)
家庭教育
第五階段: 針對(duì)15--18歲孩子的父母: 高中三年是孩子學(xué)會(huì)奮斗精神、嘗試選擇風(fēng)險(xiǎn)、體驗(yàn)成功喜悅的過程!這種種經(jīng)歷,現(xiàn)實(shí)擺在你和孩子的面前! 長(zhǎng)大了!成人了!意
不確定時(shí)代,情商為何是領(lǐng)導(dǎo)力的必修課?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在商業(yè)環(huán)境風(fēng)云變幻的今天,市場(chǎng)趨勢(shì)難測(cè)、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)復(fù)雜,企業(yè)前行的每一步都充滿挑戰(zhàn)。面對(duì)這樣的不確定性,企業(yè)對(duì)人才的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈,而領(lǐng)導(dǎo)者作為團(tuán)隊(duì)的 “掌舵人”,其
破解團(tuán)隊(duì)管理密碼:從性格分析到用人智慧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在團(tuán)隊(duì)管理的日常中,管理者常常會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景:項(xiàng)目推進(jìn)時(shí),成員間溝通不暢,意見難以統(tǒng)一;分配任務(wù)后,有人效率極高卻頻頻出錯(cuò),有人穩(wěn)扎穩(wěn)打但進(jìn)度緩慢。這些看似是工
破局跨部門溝通:從矛盾頻發(fā)的 “孤島” 到高效協(xié)作的 “大陸”
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)發(fā)展的航程中,跨部門溝通常常像迷霧籠罩的海域,讓團(tuán)隊(duì)迷失方向。部門間因信息不暢、觀點(diǎn)沖突而產(chǎn)生的 “內(nèi)耗漩渦”,正悄然吞噬著企業(yè)的效率與創(chuàng)新活力。想要打破這
別再盲目抄作業(yè)!打造鐵軍的核心,藏在組織成長(zhǎng)的 3 個(gè)暗線里
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
看著阿里團(tuán)隊(duì)在市場(chǎng)中披荊斬棘,你是否也想復(fù)刻那份 “召之即來、來之能戰(zhàn)” 的戰(zhàn)斗力?但現(xiàn)實(shí)往往是:學(xué)來的 PK 機(jī)制成了內(nèi)部互耗的導(dǎo)火索,照搬的狼性文化只養(yǎng)出了搶
黨群工作者談心談話藝術(shù)
溝通技巧
課程受眾:黨群系統(tǒng)工作人員 課程時(shí)間:1天 講師:王少毅 課程背景:在組織內(nèi)外,談話、溝通是我們工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的一部分,每個(gè)人都有自由且相互獨(dú)立的思想
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