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快樂(lè)工作講師課程
李佑璽
快樂(lè)工作
幸福生活
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
執(zhí)行力
心靈成長(zhǎng)
快樂(lè)工作
幸福生活--員工職業(yè)素養(yǎng)提升 課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素
楊洪濤
陽(yáng)光心態(tài)與
快樂(lè)工作
心態(tài)
工作
課程收益：加強(qiáng)學(xué)習(xí)力、提升競(jìng)爭(zhēng)力。 【課程背景】 據(jù)調(diào)查，企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工，隨著工作時(shí)間的推移，敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠
汪勁松
快樂(lè)工作
興業(yè)建功
工作
績(jī)效
當(dāng)公司嚴(yán)格的泰勒制管理制度失效時(shí)，如何管理員工？ 當(dāng)科學(xué)的績(jī)效制度也不能調(diào)動(dòng)職工工作積極性、主動(dòng)性的時(shí)候，該怎么辦？ 當(dāng)你現(xiàn)有的辦法不靈了，又束手無(wú)策時(shí)，該怎么辦
王剛
快樂(lè)工作
，健康生活-壓力管理與陽(yáng)光心態(tài)
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
壓力管理
第一單元：理論篇 辨識(shí)壓力 - 壓力與壓力源 第二單元：行為篇 有效緩解壓力 - 課堂討論：如何緩解你的壓力?？ - 試試這些緩解壓力的方法 1) 音樂(lè)法 2)
徐蓉
快樂(lè)工作
快樂(lè)工作
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
創(chuàng)新管理
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
課程大綱 一、破 冰 開場(chǎng)暖身游戲--Who am I? 二. 課程介紹 介紹《魚！》是什么課 介紹課程進(jìn)行方式和游戲規(guī)則 啟發(fā)式導(dǎo)入：《cups》小組比拼 三.
王軍鋒
快樂(lè)工作
和生活 ---釋放壓力 提高質(zhì)量
快樂(lè)
工作
輕松快樂(lè)地工作與生活 幸福的生活有三個(gè)不可缺的因素： 一是有希望。 二是有事做。 三是能愛(ài)人。 《讓工作快樂(lè)起來(lái)》 職業(yè)新理念：“
快樂(lè)工作
，享受生活?！?我工作，
雅允
《
快樂(lè)工作
心理學(xué)》
快樂(lè)工作
心理學(xué)
課程反饋： 首都機(jī)場(chǎng)學(xué)員：感謝雅允老師帶來(lái)的精彩課程！也感謝自己非常幸運(yùn)的參加了這此培訓(xùn)！這次培訓(xùn)與以往的培訓(xùn)截然不同，是我人生中最生動(dòng)、最觸動(dòng)心靈的課程！回家完
董立杰
五略
快樂(lè)工作
法
五略管理模式
快樂(lè)工作
用人識(shí)人
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
效率執(zhí)行力
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 “遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！薄赌钆珛伞こ啾趹压拧分忻枋龅囊粓?chǎng)歷史性的大戰(zhàn)，卻在公瑾的
神富強(qiáng)
《
快樂(lè)工作
+幸福家庭平衡術(shù)》(舒冰冰講師)
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
親子教育
健康養(yǎng)生
課程背景： 人生就是一場(chǎng)修煉，每個(gè)人在生活和工作中都扮演著不同的角色，在工作中你也許是老板、管理、員工，在生活中你也許是父親、母親、妻子、丈夫、兒子、女兒等等，不
鄭旺
《向
快樂(lè)工作
要績(jī)效》
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
壓力管理
課程大綱 第一部分：理法篇 一、發(fā)現(xiàn)工作的本質(zhì) （一）我們到底為什么而工作？ 1、追求安全和自由； 2、自我實(shí)現(xiàn)的需要； （二）如何工作方能出彩？ 1、拿結(jié)果換取
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