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戰(zhàn)略績(jī)效講師課程
左飛
戰(zhàn)略績(jī)效
體系設(shè)計(jì)-讓?xiě)?zhàn)略順利落地且可視化，可控化
戰(zhàn)略績(jī)效
組織
落地實(shí)施
【課程內(nèi)容】 開(kāi)篇話題： 績(jī)效管理與戰(zhàn)略、組織間的關(guān)系，以及意義 第一篇（全流程介紹）：績(jī)效管理技術(shù)全景介紹 1、 管理咨詢(xún)顧問(wèn)的績(jī)效管理方法論 2、 績(jī)效診斷-
馬新穎
績(jī)效管理提升績(jī)效
戰(zhàn)略績(jī)效
戰(zhàn)略地圖
平衡計(jì)分卡
推行
目標(biāo)
指標(biāo)
第一部分 走進(jìn)績(jī)效3.0時(shí)代 1、績(jī)效1.0時(shí)代—績(jī)效考核，以評(píng)價(jià)為核 2、績(jī)效2.0時(shí)代—績(jī)效管理，以改進(jìn)為核心 3、績(jī)效3.0時(shí)代—戰(zhàn)略管理，以戰(zhàn)略為核心 第
張媛
組織績(jī)效盈利
戰(zhàn)略
績(jī)效能力
績(jī)效文化
績(jī)效生態(tài)系統(tǒng)
課程主題：
戰(zhàn)略績(jī)效
盈利——目標(biāo) 執(zhí)行 激勵(lì) 【課程背景】 在長(zhǎng)期的
戰(zhàn)略績(jī)效
咨詢(xún)工作中，我們接觸了大量的企業(yè)面臨的戰(zhàn)略落地，績(jī)效落地和激勵(lì)方面的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn) n
李高
戰(zhàn)略績(jī)效
管理體系的建立與實(shí)施
戰(zhàn)略
績(jī)效體系
績(jī)效管理
【課程背景】 有業(yè)務(wù)無(wú)戰(zhàn)略的企業(yè)。這類(lèi)企業(yè)無(wú)法科學(xué)企業(yè)發(fā)展方向與目標(biāo)，公司有客戶(hù)，也在不停地做業(yè)務(wù)，但他們很難持續(xù)增長(zhǎng)，缺乏績(jī)效管理的基礎(chǔ)。經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)常改變的不是
李喬
綜合運(yùn)用BSC+MBO+KPI的
戰(zhàn)略績(jī)效
績(jī)效管理
課程大綱 第一章績(jī)效概述一、 為什么要談績(jī)效二、 績(jī)效管理的核心是什么三、 什么是價(jià)值與價(jià)值管理四、 當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理的的困境五、 績(jī)效的三個(gè)特點(diǎn)六、 什么是績(jī)效考
謝朝暉
構(gòu)建
戰(zhàn)略績(jī)效
體系，驅(qū)動(dòng)高效戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
幫助公司中高層核心團(tuán)隊(duì)理解并初步掌握： 1. 績(jī)效管理的戰(zhàn)略導(dǎo)向性 2. 與公司戰(zhàn)略鏈接的組織績(jī)效目標(biāo)設(shè)置 3.
戰(zhàn)略績(jī)效
目標(biāo)的達(dá)成路徑與管控環(huán)節(jié) 4. 保持戰(zhàn)略績(jī)
路文萃
化戰(zhàn)略為行動(dòng)——績(jī)效體系規(guī)劃與指標(biāo)設(shè)定
績(jī)效管理
課程對(duì)象：中小企業(yè)主、中高層經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、績(jī)效經(jīng)理 課程收益： ? 一個(gè)理念：以戰(zhàn)略為牽引、目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效管理理念 ? 三個(gè)方法：結(jié)合管理現(xiàn)狀的績(jī)效責(zé)任分
劉成熙
臺(tái)灣劉成熙-總裁班課程-基于戰(zhàn)略的績(jī)效考
績(jī)效管理
臺(tái)灣劉成熙-總裁班課程-基于戰(zhàn)略的績(jī)效考核與高效執(zhí)行力（2天） 主講：臺(tái)灣劉成熙 課程規(guī)劃的說(shuō)明 績(jī)效考核與管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。績(jī)效管理是基于
吳玉光
從戰(zhàn)略到績(jī)效
戰(zhàn)略管理
【課程綱要】 第一講 觀念突破 1.案例分析：常見(jiàn)戰(zhàn)略誤區(qū)？成功企業(yè)有什么樣的經(jīng)營(yíng)觀念可以借鑒？ 2.如何突破“戰(zhàn)略迷失”、“管控失效”、“績(jī)效脫節(jié)”的迷局？ 3.
陳竹友
戰(zhàn)略績(jī)效
與目標(biāo)管理
績(jī)效管理
課程意義： 如何提高企業(yè)的管理績(jī)效？如保提升組織的業(yè)績(jī)水平？如何使自己的團(tuán)隊(duì)更具凝聚力？如何深度開(kāi)發(fā)每位部屬的內(nèi)在潛能？如何使自已成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人？基于過(guò)
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