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技術(shù)走向管理講師課程
黃飛宏
從
技術(shù)走向管理
項(xiàng)目管理
《從專業(yè)走向管理》 著名管理咨詢專家 黃飛宏主講 課程背景： 本課程是幫助從專業(yè)走向管理的領(lǐng)導(dǎo)者走上管理崗位，如何對(duì)自我覺得進(jìn)行定位，如何理解管理的本質(zhì)工作，如何
周新奇
從
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企業(yè)管理
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技術(shù)走向管理
的成功之道 參加對(duì)象Who should Attend: 一線主管、工段長(zhǎng)、車間主任、技術(shù)主管及希望參與管理工作的人員 課程目標(biāo)Course Obje
鮑愛中
從
技術(shù)走向管理
鮑愛中
領(lǐng)導(dǎo)力
（1天） 課程目標(biāo)：掌握角色轉(zhuǎn)換之間的關(guān)系；掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別；掌握管理者的執(zhí)行力； 課程背景：管理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)；特別是作為技術(shù)人員向管理者
陳方
陳方博士：從
技術(shù)走向管理
——如何成為優(yōu)秀管理者全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
企業(yè)管理
【課程背景】技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、
陳方
從
技術(shù)走向管理
——如何成為優(yōu)秀管理者
企業(yè)管理
【課程背景】 技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易
陳方
陳方博士核心課程——從
技術(shù)走向管理
——如何成為優(yōu)秀管理者
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
【課程大綱】第一講 心態(tài)轉(zhuǎn)變－抓住問題的根本1、專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景2、專業(yè)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別3、專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙案例分享：金牌銷售員
閆海濤
從專業(yè)
技術(shù)走向管理
企業(yè)管理
【課程目錄】 一．專業(yè)工作者之特質(zhì)與對(duì)管理之認(rèn)知 1．專業(yè)工作者之行為風(fēng)格與特質(zhì) 2．專業(yè)與管理有什么不同? 3．管理的三個(gè)積極意義 4．什么是管理者需要的特質(zhì)?
從管理走向領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階的核心邏輯
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在職場(chǎng)發(fā)展的進(jìn)程中，“管理者” 與 “領(lǐng)導(dǎo)者” 的角色差異，如同平行線般涇渭分明。管理者側(cè)重于通過既定的制度、流程與權(quán)力，維持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定運(yùn)行，確保任務(wù)高效完成，如同
職場(chǎng)高壓下的情緒困局：我們?cè)撊绾巫蕴帲?/a>
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
九型人格
心態(tài)培訓(xùn)
在當(dāng)代社會(huì)的快車道上，職場(chǎng)人正承受著前所未有的壓力。經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展、企業(yè)管理的持續(xù)升級(jí)，以及生活品質(zhì)的提升，看似帶來了更多機(jī)遇，卻也讓工作、家庭與社交的壓力如影隨
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