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方式講師課程
蔡景慶
循環(huán)經(jīng)濟與經(jīng)濟發(fā)展
方式
轉(zhuǎn)變
經(jīng)濟學(xué)家
一、循環(huán)經(jīng)濟的內(nèi)涵與特征 二、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展
方式
的客觀必要性 三、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展
方式
的國際經(jīng)驗與國內(nèi)實踐 四、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展
方式
蔡景慶
循環(huán)經(jīng)濟與經(jīng)濟發(fā)展
方式
轉(zhuǎn)變
經(jīng)濟學(xué)家
一、循環(huán)經(jīng)濟的內(nèi)涵與特征 二、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展
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的客觀必要性 三、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展
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的國際經(jīng)驗與國內(nèi)實踐 四、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展
方式
陳立文David
以西方人思維
方式
和西方人進行高效跨文化溝
溝通技巧
以西方人思維
方式
和西方人進行高效跨文化溝通技巧培訓(xùn)（一天） 課程目標(biāo)： 顯著提高學(xué)員的跨文化溝通能力 運用西
方式
思維
方式
和西方人溝通 降低學(xué)員跨文化溝通成本，顯著
夏明瑞
《總有一種
方式
，讓你培養(yǎng)出英才》
親子教育
父母在家里的一言一行，就奠定了孩子的性格。因為你的想法導(dǎo)致了你的行為，你的行為形成了你的習(xí)慣，你的習(xí)慣造就了你的性格，你的性格決定了你的命運。 很多父母一直在家里
張佩星
商業(yè)模式、盈利
方式
和競爭優(yōu)勢
商業(yè)模式
商業(yè)模式、盈利
方式
和競爭優(yōu)勢 商業(yè)模式創(chuàng)新 企業(yè)盈利模式構(gòu)建 行業(yè)競爭策略分析 戰(zhàn)略規(guī)劃和部署 企業(yè)競爭優(yōu)勢的確立 戰(zhàn)略實施和落地
賈春濤
微利時代的生產(chǎn)
方式
—企業(yè)精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
微利時代的生產(chǎn)
方式
——企業(yè)精益生產(chǎn) 【課程背景】 全球的制造業(yè)都在實施精益，近年來，精益理論又被延伸至企業(yè)經(jīng)營活動全過程，擴展到服務(wù)型企業(yè)和非贏利性組織，發(fā)展成為“
陸君偉
精益生產(chǎn)
方式
與實戰(zhàn)技巧
精益生產(chǎn)
第1章 何為精益生產(chǎn)----精益是內(nèi)核 一、精益生產(chǎn)的起源 二、精益生產(chǎn)的發(fā)展 三、精益生產(chǎn)的原則 四、精益生產(chǎn)在中國 第2章 企業(yè)升級轉(zhuǎn)型應(yīng)走精益之路-----精
田軍
績效考核三種有效
方式
（核心課程）
績效管理
績效考核的三種有效
方式
一．課程背景 績效考核是人力資源黃金三角的王牌，在企業(yè)中發(fā)揮著愈來愈關(guān)鍵的作用?？冃Э己擞心男┏Ｓ玫姆椒ǎ坑心男I(yè)的考評工具？在幾十種方法
馬瑜波
【企業(yè)培訓(xùn)師系列】經(jīng)典的培訓(xùn)
方式
方法
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課時：6H 第一模塊 經(jīng)典思路 1、成人學(xué)習(xí)特點； 2、四種學(xué)員類型解析； 3、體驗式教學(xué)； 4、啟發(fā)式教學(xué)； 5、互動式教學(xué)； 6、沙盤式教學(xué)； 7、培訓(xùn)，因人而
鄭新安
品牌建立過程的
方式
方法
企業(yè)管理
課程類型：（品牌建設(shè)步驟、品牌定位、品牌設(shè)計、營銷傳播、管理工具） 課程簡介：從基礎(chǔ)建立品牌步驟開始，從命名、商標(biāo)設(shè)計、品牌定位、品牌設(shè)計、形象設(shè)計、品牌傳播、營銷
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