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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
商業(yè)模式
團(tuán)隊(duì)
沙盤
模擬
一、課程時(shí)間： 2天（12小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng) （國內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書者） 三、課程說明： 課程背景 進(jìn)入二十一世紀(jì)，全球發(fā)達(dá)
李豪
優(yōu)境領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
模擬
訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
情景領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤
模擬
管理能力
課程簡介： 《優(yōu)境領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
模擬
訓(xùn)練》課程主要針對(duì)企業(yè)中高層管理者提升的
模擬
訓(xùn)練課程，本課程通過授課、互動(dòng)、案例、視頻等方式的培訓(xùn)，學(xué)員理解并掌握成為一名高級(jí)管理
李豪
商業(yè)項(xiàng)目招商與運(yùn)營管理沙盤
模擬
課程
商業(yè)運(yùn)營
商業(yè)招商
商業(yè)地產(chǎn)
沙盤
模擬
?
模擬
訓(xùn)練 “學(xué)理論不如學(xué)案例，學(xué)案例不如做案例”。通過實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例，可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感，以及興趣度。
模擬
訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營全過程，通過2
李豪
房地產(chǎn)資產(chǎn)運(yùn)營與處置沙盤
模擬
課程
房地產(chǎn)資產(chǎn)
資產(chǎn)管理
資產(chǎn)運(yùn)營
資產(chǎn)處置
地產(chǎn)營銷
? 課程背景 在房地產(chǎn)大規(guī)模開發(fā)褪去之后，開發(fā)商與企業(yè)持有大量的房地產(chǎn)資產(chǎn)。如何將這些資產(chǎn)運(yùn)營好、管理好，并能高價(jià)值處置，使企業(yè)獲得高收益，是當(dāng)前各開發(fā)企業(yè)、資產(chǎn)
柳瑞軍
《系統(tǒng)思維情景
模擬
沙盤——直擊本質(zhì)的思考方式，解決復(fù)雜問題高手的必備思維》
系統(tǒng)思維
情景沙盤
沙盤演練
復(fù)雜問題
柳瑞軍
一、課程背景和意義 本課程是在柳瑞軍版權(quán)作品《系統(tǒng)為本，整合為王©系統(tǒng)整合思維訓(xùn)練》基礎(chǔ)上開發(fā)的情景沙盤訓(xùn)練課程?！鞠到y(tǒng)思維】系列培訓(xùn)是幫助中高層管理者
谷焱偉
模擬
聯(lián)合國沙盤
團(tuán)隊(duì)凝聚力
跨部門溝通
《
模擬
聯(lián)合國》本沙盤課程中，所有參與者被
模擬
分成10個(gè)國家。要求在5年的任期內(nèi)通過和其他國家的關(guān)系（戰(zhàn)爭或者談判）完成對(duì)本國民眾的承諾。強(qiáng)迫要求學(xué)員必須和其他人發(fā)
賈驍
企業(yè)作戰(zhàn)指揮沙盤
模擬
——攻城
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
沙盤
模擬
課程概況 《攻城》源于企業(yè)的市場占有布局，以利基市場為基本點(diǎn)，合理調(diào)配資源增強(qiáng)自身實(shí)力,群雄割據(jù)，過關(guān)斬將，叱咤于四大戰(zhàn)役之中。產(chǎn)品的交鋒、膽識(shí)的碰撞、智慧的拼搏
賈驍
企業(yè)作戰(zhàn)指揮沙盤
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——奪旗
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
沙盤
模擬
課程概況 《奪旗》源于企業(yè)的市場爭霸
模擬
，重點(diǎn)分為“營銷”和“生產(chǎn)”兩大戰(zhàn)場?！吧a(chǎn)”的結(jié)余利潤將作為“營銷”的最大支柱來叱咤市場，而“營銷”的得失也將決定著“生
鄭君
獵鷹式招聘與面試技巧
招聘面試
情景
模擬
法
獵鷹式招聘
校園招聘
BEI行為面試
特別聲明：2023年3月23日已更新本課程大綱，系統(tǒng)顯示時(shí)間為本文件第一次上傳時(shí)間。 【課程大綱】 第一單元：招聘的規(guī)劃與準(zhǔn)備 § 傳統(tǒng)面試遇到的困惑 3 缺乏有
郭林盛
精益生產(chǎn)沙盤
模擬
演練
沙盤
模擬
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
質(zhì)量管理
課程背景： 企業(yè)運(yùn)作的目標(biāo)是以合理的價(jià)格在合適的時(shí)間向客戶提供需要的產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的增值；企業(yè)資金往往積壓在庫存中，導(dǎo)致資金鏈斷裂破產(chǎn)；交付周期長、品質(zhì)問
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