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留才講師課程
馬瑜波
【中高層管理】非人實(shí)戰(zhàn)(選、用、育、留)
非人力管理
課時(shí):6-12H HR管理知識(shí)在工作中的具體應(yīng)用:包括招聘、面試、開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)、績(jī)效管理和員工關(guān)系等,剖析其在工作中常見(jiàn)的問(wèn)題和誤區(qū),以及應(yīng)對(duì)方法。 聯(lián)系人:劉老師
林廣亮
人才的選用育留
非人力管理
“管理者的必修課”之四:《人才的選、用、育、留》 6H ...
譚小芳
如何選、育、用、留人才培訓(xùn)
中層管理
如何選、育、用、留人才培訓(xùn) 講師:譚小芳 如何選、育、用、留人才培訓(xùn)課程有哪些? 如何選、育、用、留人才培訓(xùn)講師有哪些? 如何選、育、用、留人才培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威
譚小芳
企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)
中層管理
企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn) 講師:譚小芳 企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)課程有哪些? 企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)講師有哪些? 企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)
譚小芳
企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)
企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn) 講師:譚小芳 企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)課程有哪些? 企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)講師有哪些? 企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)
曹津
選育用留人才的法則
非人力管理
1,管理者必備的人才理念 (1)人才是創(chuàng)造價(jià)值的源泉 (2)管理者必備的10大人才素養(yǎng) 2,管理者必知的人才戰(zhàn)略 (1)戰(zhàn)略定位 (2)戰(zhàn)略原則 (3)戰(zhàn)略核心 3
陳潤(rùn)霆
“選育用留”人才四法
影片欣賞與思考 1.李嘉誠(chéng)的自我介紹,愛(ài)因斯坦的話(huà) 2.諸葛亮(誡子書(shū))、關(guān)羽、張飛 3.人才觀,四個(gè)尊重 4.人才管理 4.1人才管理的工作核心 4.2人才管理應(yīng)
宋聯(lián)可
中小企業(yè)如何設(shè)計(jì)薪酬福利留人
薪酬管理
一、正確認(rèn)識(shí)薪酬 薪酬的概念 薪酬的一般組成 薪酬——重要的激勵(lì)因素 中小企業(yè)的薪酬觀念 學(xué)習(xí)要點(diǎn):同樣的錢(qián)可以發(fā)揮不同的作用 二、薪酬結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵參數(shù)設(shè)計(jì) 薪酬結(jié)構(gòu)
樂(lè)載兵
卓越領(lǐng)導(dǎo)的“選育用留人”智慧
非人力管理
【課程目標(biāo)】: “企業(yè)即人”。如何選擇、合理使用、充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能?如何贏取員工的獻(xiàn)身精神,留住人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問(wèn)題,困擾著每一個(gè)企業(yè)、每
跨部門(mén)溝通與協(xié)作讓"1+1>2"
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
跨部門(mén)溝通與協(xié)作——發(fā)揮"1+1>2"的強(qiáng)大威力 課程背景與目標(biāo) 在全球化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,跨部門(mén)協(xié)作能力已成為組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。世界500強(qiáng)企業(yè)和杭
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