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社會講師課程
徐芙艷
如何在復(fù)雜的
社會
中培養(yǎng)孩子的自立性
溝通技巧
正面管教來源于美國，在美國有30多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過和善而堅(jiān)定的理念的建構(gòu)、錯誤是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會、不驕縱不溺愛的方式去管教孩子，通過連接傳遞情感等方式，讓家長學(xué)會尊
周逢雨
輕快家教--家庭、學(xué)校、
社會
“三位一體”教育
執(zhí)行力
人力資源
親子教育
危機(jī)管理
教練技術(shù)
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席發(fā)表過重要講話：不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大
李宗軒
國學(xué)文化修養(yǎng)現(xiàn)代心靈
國學(xué)文化的修行
國學(xué)的
社會
性本質(zhì)和回歸性的天性
國學(xué)修行與其它修行流派的比較
國學(xué)的實(shí)戰(zhàn)功能和心靈智慧財富功能
國學(xué)修行的細(xì)節(jié)問題——活力還是衰朽？
國學(xué)與命運(yùn)，與生命的整體升華
?現(xiàn)代
社會
處在一個變革頻繁和劇烈的時代。傳統(tǒng)
社會
在深刻變革，虛擬
社會
的真實(shí)存在，讓靈性主義大潮洶涌澎湃。一方面，人們的文化回歸訴求日趨強(qiáng)烈，另一方面，互聯(lián)網(wǎng)思維顛
楊智宇
互聯(lián)網(wǎng)+思維與
社會
化媒體營銷
互聯(lián)網(wǎng)+
營銷管理
電子商務(wù)
商業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)
【課程背景】 在第五次科技革命的沖擊下，互聯(lián)網(wǎng)大時代來臨，導(dǎo)致了
社會
，經(jīng)濟(jì)，文化等各領(lǐng)域翻天覆地的變化，“顛覆”已經(jīng)成為了這個時代的代名詞。企業(yè)和職場從業(yè)者在認(rèn)知
魏淼清
社會
主義核心價值觀
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長
成功勵志
培育和踐行
社會
主義核心價值觀，既要讓人們知道“是什么”和“為什么”，又要讓人知道“如何做”，真正使
社會
主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動。 １、
社會
主義
陳萬林
《企業(yè)
社會
責(zé)任》--陳萬林
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
公司治理
精細(xì)化管理
企業(yè)文化
《企業(yè)
社會
責(zé)任》課程大綱 主講：陳萬林13815566325 中國講師100強(qiáng)、中國誠信品牌講師50強(qiáng) 課時：12小時 一、列舉5個以上案例現(xiàn)狀導(dǎo)入責(zé)任價值觀 二
劉東
政府與
社會
資本合作PPP模式與案例解讀
投融資
銀行保險
企業(yè)家
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
政府和
社會
資本合作 PPP模式解讀 劉東2016-04-10 一、適合對象：關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目投融資模式的各類企業(yè)投資者及政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)、金融機(jī)構(gòu)相關(guān)高管。
苗實(shí)
社會
人生研究淺談
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
一.多元的本質(zhì) 1.自由a.b.c.d.e.f.2.開放a.b.c.d.e.f.3.自律a.b.c.d.e.f.4.他律a.b.c.d.e.f.二.研究的視角1.從
胡江明
信息化
社會
的特點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)+
一.什么是信息化及相關(guān)概念：1.是指以信息、知識為主要資源、以計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、智能設(shè)備和數(shù)學(xué)為支撐、以信息處理為主要生產(chǎn)方式的過程。 2.B2B\B2C\C2C\
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
心理學(xué)家
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)課程大綱（以世界五百強(qiáng)或杭州新老六小龍企業(yè)為例，一天） 課程目標(biāo) - 提升管理者在團(tuán)隊(duì)溝通中的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 - 掌握有效的溝通策
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