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能轉(zhuǎn)化講師課程
施怡彤
薩提亞轉(zhuǎn)化歷程—培育內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力
心靈成長
薩提亞轉(zhuǎn)化歷程—培育內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)對象：希望通過看到和改變內(nèi)在限制，突破個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸的各級管理者 時(shí)間安排：2天，12小時(shí) 課程目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有關(guān)情緒的正確知識。
管靜波
3G營業(yè)廳職
能轉(zhuǎn)化
與管理提升策略
銷售技巧
第一講：3G時(shí)代營業(yè)廳現(xiàn)狀分析 ? 通信行業(yè)3G時(shí)代特點(diǎn)分析 ? 3G時(shí)代營業(yè)廳現(xiàn)今面臨的困惑 第二講：3G時(shí)代營業(yè)廳的定位分析 ? 3G營業(yè)廳運(yùn)營定位與目標(biāo)分析
王鐵君
促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)管理
課程目標(biāo) - 明確上級經(jīng)理在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化過程中的關(guān)鍵作用 - 學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的理念和實(shí)踐 - 探索培訓(xùn)管理者成功路徑 - 課程大綱 單元一營造學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的環(huán)境 - 上級
蔡勁松
思維導(dǎo)圖商務(wù)軟件轉(zhuǎn)化
職業(yè)素養(yǎng)
思維導(dǎo)圖商務(wù)軟件轉(zhuǎn)化 一、Novamind 轉(zhuǎn)化？ 二、xmind轉(zhuǎn)化？ 三、ThinkingExpress導(dǎo)入 四、MindV在線導(dǎo)圖軟件 五、各軟件之間轉(zhuǎn)化 蔡
陶維
培訓(xùn)評估--把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為利潤
培訓(xùn)管理
作為培訓(xùn)管理者的您是否存在以下困惑？ 培訓(xùn)組織了很多，效果卻不明顯？ 評估會引發(fā)批評，我為什么要去做呢 ？ 什么時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)評估？怎么評估？ 我不知道應(yīng)當(dāng)收集什么樣
何小勇
產(chǎn)品價(jià)值鏈識別、轉(zhuǎn)化、研發(fā)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)之流
質(zhì)量管理
【培訓(xùn)對象】 各企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工程師、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師
楊發(fā)明
情緒管理與壓力轉(zhuǎn)化（從壓力到活力）
壓力管理
我們的社會在快速轉(zhuǎn)型，技術(shù)在飛速進(jìn)步，國內(nèi)外的市場競爭壓力也愈來愈大，身為在競爭與壓力的前線的經(jīng)理人與專業(yè)人士，身經(jīng)百戰(zhàn)、成果累累，同時(shí)常感受到壓力與倦怠，這種壓力
楊天河
培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化 課程分類：人力資源 授課老師：楊天河 適用對象：培訓(xùn)管理相關(guān)人員 授課時(shí)長：1天 課程收益： 培訓(xùn)目標(biāo)： 1、掌握培訓(xùn)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識； 2、
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-平行協(xié)作共創(chuàng)
溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
非人力管理
團(tuán)隊(duì)
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-平行協(xié)作共創(chuàng) 課程時(shí)長: 1天（7小時(shí)） 適用對象: 世界五百強(qiáng)企業(yè)或杭州新老六小龍企業(yè)員工，尤其是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、項(xiàng)目經(jīng)理、跨部門協(xié)作人員 --
《AI賦能職業(yè)：造就職場超級個(gè)體》 ——1天極速掌握AI生產(chǎn)力躍遷方法論
AI
互聯(lián)網(wǎng)+
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
電腦技能
一、課程大綱 1. 認(rèn)知突圍：破除AI迷思 技術(shù)改變世界的速度催人警醒：農(nóng)業(yè)革命-工業(yè)革命-信息革命-AI革命 AI發(fā)展中的技術(shù)難題如何攻克：自然語言識別NLP和
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