首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷(xiāo)商管理
銷(xiāo)售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷(xiāo)商管理
銷(xiāo)售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
133
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
課堂講師課程
張有為
張有為大有
課堂
介紹
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
營(yíng)銷(xiāo)管理
銷(xiāo)售技巧
品牌策劃
一、關(guān)鍵好處： 1）學(xué)制3年期的在線
課堂
，做生意的問(wèn)題無(wú)論線上或線下，留言提問(wèn)必有回答； 2）與張有為老師一對(duì)一語(yǔ)音，每個(gè)月與老師語(yǔ)音交流1-2次，及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)推
蔡元恒
雛鷹
課堂
精益化管理
企業(yè)管理
課程特色： ◆科學(xué)：管理不是哲學(xué)和成功學(xué)式的個(gè)人激勵(lì)，是科學(xué)與實(shí)踐的統(tǒng)一.強(qiáng)調(diào)管理模式因果關(guān)系，教學(xué)科學(xué)性針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。 ◆實(shí)戰(zhàn)：將優(yōu)秀者的能力工序流程化，讓
海波老師
磨
課堂
----培訓(xùn)師出精品的地方
培訓(xùn)技巧
課程質(zhì)量
時(shí)間：2018、7、27 地點(diǎn)：杭州妙醍醐素食餐廳 授課對(duì)象：磨課老師 1、磨
課堂
是讓老師打磨精品課程的第一
課堂
2、通過(guò)磨
課堂
，培訓(xùn)師們都會(huì)提升自己弄得教學(xué)水平
王可楠
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
課程設(shè)計(jì)
課程開(kāi)發(fā)
課堂
管理
內(nèi)訓(xùn)師
分析需求
模塊一：分析學(xué)習(xí)需求 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 舉例說(shuō)明課程主題的選定方法 描述出目標(biāo)學(xué)員四個(gè)維度的特征 寫(xiě)出課程的教學(xué)目標(biāo) 1、選定課程主題 1)區(qū)分學(xué)科主題、能力主題與任務(wù)
王可楠
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技巧
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)技巧
ppt
課堂
管理
培訓(xùn)
模塊一：內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)理念與基礎(chǔ) 1.管理者就是培訓(xùn)師 2.培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者 3.培訓(xùn)師四項(xiàng)關(guān)注：要什么、給什么、怎么給、怎么學(xué) 4
朱廣力
新東方引入人工智能 智伴機(jī)器人走進(jìn)
課堂
益西
sma
青少年
強(qiáng)健
心理
近日，某市新東方學(xué)校幼小銜接班為孩子們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小伙伴—智伴人工智能兒童教育陪伴機(jī)器人（weishangxinli）。 專(zhuān)業(yè)的老師分別介紹了智伴兒童教育陪伴機(jī)器人
胡福庭
TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練（企業(yè)人才培養(yǎng)體系最受歡迎的課程）
組織教學(xué)內(nèi)容
ppt制作
現(xiàn)場(chǎng)講授
課堂
互動(dòng)
一、內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位和素質(zhì)要求 內(nèi)部培訓(xùn)師與外部培訓(xùn)師的職能是不一樣的，外部老師講完課就走人了，內(nèi)部老師要開(kāi)發(fā)課程、負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施、學(xué)員輔導(dǎo)與追蹤，還要進(jìn)行學(xué)
李行思
專(zhuān)注力培養(yǎng)父母
課堂
提高注意力
自控力
親子依戀關(guān)系
一、注意力不集中的影響 1、走神、做小動(dòng)作（孫猴子型） 2、馬虎大意，明明會(huì)做卻做錯(cuò)（醉鬼型） 3、丟三落四，找東找西（猴子掰玉米型） 4、拖延癥晚期（慢蟲(chóng)型）
宋曉坡
翻轉(zhuǎn)
課堂
教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
翻轉(zhuǎn)
課堂
培訓(xùn)師
翻轉(zhuǎn)
課堂
翻轉(zhuǎn)
課堂
教學(xué)技術(shù)
ttt
【課程背景】 隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多新生代員工走進(jìn)工作崗位，當(dāng)我們繼續(xù)沿用工業(yè)時(shí)代的傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行培養(yǎng)他們時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)僖矡o(wú)法坐在
課堂
中被動(dòng)的聽(tīng)講
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
心理學(xué)家
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)課程大綱（以世界五百?gòu)?qiáng)或杭州新老六小龍企業(yè)為例，一天） 課程目標(biāo) - 提升管理者在團(tuán)隊(duì)溝通中的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 - 掌握有效的溝通策
上一頁(yè)
1
...
4
5
6
7
8
...
下一頁(yè)
共 14 頁(yè)
相關(guān)搜索：
課堂講師課程
|
課堂培訓(xùn)師課程
|
課堂培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書(shū)查詢(xún)
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶(hù)見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
